初中数学教学方式和学习方式的研究

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1、苏州市教育科学“十二五”规划课题申报评审书   课题名称新课程下有效转变初中数学教学方式和学习方式的研究  课题类别                                              研究方向与范围          6．学科教学研究               课题主持人                 丁银杰                     工作单位             苏州市草桥中学校                 申报日期             2010年8月30日                  

2、 苏州市教育科学规划领导小组办公室  一、课题研究人员基本信息课题主持人（课题组组长）姓    名丁银杰性别男民族汉出生年月1974年9月行政职务支部委员专业技术职务中学高级教师研究专长教学研究最后学历大学本科最后学位教育硕士电    话13771737867工作单位苏州市草桥中学校E-maildingyinjie@sina.com通讯地址苏州市草桥中学校数学组邮政编码215031全国、省、市级教育科学“十一五”规划课题完成情况新课程背景下初中数学课堂教学有效性的设计研究省级参与在研信息条件下指导学生成长研究                   市

3、级参与在研“十一五”期间教育科研情况论文或论著（限填10篇）独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著名称发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期新课程背景下初中函数有效教学设计研究苏州大学研究生毕业论文2008.12初中函数概念整体教学的实践与思考教研参考2009.01“平移和旋转”的妙用时代学习报数学周刊2008.01坐标系中的三角形面积时代学习报数学周刊2008.06学习动机的激发与强化苏州德育研究2006.12多边形的内角和与外角和苏州教育研究2005.11        课题组副组长姓名商曦红行政职务教研副组长专业技术职务中

4、学一级教师研究专长教学电话13013819410E-mailshangxihong@126.com姓  名工作单位专业技术职务研究专长课题组内分工（不含课题组组长、副组长；限填10人）课题组核心成员许宏云苏州市草桥中学校中学高级教师教学研究指导课题活动、开展教学研究李燕苏州市草桥中学校中学一级教师教学研究开展教学研究，撰写论文、案例贾娜苏州市草桥中学校中学一级教师教学研究开展教学研究，撰写论文、案例郑娴婷苏州市草桥中学校中学二级教师教学研究开展教学研究，撰写论文、案例周苹苏州市草桥中学校中学二级教师教学研究开展教学研究，撰写论文、案例胡春红苏州市草

5、桥中学校中学一级教师教学研究开展教学研究，撰写论文、案例赵瑞莹苏州市草桥中学校中学一级教师教学研究开展教学研究，撰写论文、案例黄霄苏州市草桥中学校中学一级教师教学研究开展教学研究，撰写论文、案例徐峰苏州市草桥中学校中学一级教师教学研究开展教学研究，撰写论文、案例滕晓婷苏州市草桥中学校中学一级教师教学研究开展教学研究，撰写论文、案例二、课题研究设计与论证方案（一）研究背景当前，新一轮基础教育课程改革正进行得如火如荼，有效教学尤为当前热议的主题之一。教学，简单地说，就是教与学的统一。如何使我们的教学更有效、更高效，是教师的职业追求、也是教师实现自身教育

6、价值的一个重要途径。好的教学方式和好的学习方式无疑是保障有效教学的一个重要方面。当前“教”与“学”的方式中无疑有着好的一面，特别是我国传统教学中有着自己特色和优点，当然在新课程下，“教”与“学”的方式中的许多方面有待进一步的转化。如何发扬我国传统教学中的优良传统，如“双基教学”的成功经验，如何有效的开展教师指导下的学生自主学习、合作学习和探究性学习是当前需要认真研究的重要领域。苏州市草桥中学校初中数学组拟根据这一背景，进行新课程下有效转变初中数学教学方式和学习方式的研究，立足初中数学课堂，以课程论和建构主义的教学理论为理论支撑，探究初中数学教学方式

7、和学习方式的有效性，实现教学方式由重“教”向重“学”、由重“结果”向重“过程”、由重“知识”向重“能力”的转变。实现学习方式由“被动”向“主动”、由“单向”向“多向”的转变。（二）课题的核心概念及其界定教学方式（wayofteaching ）是指教学方法的活动细节。教学过程中具体的活动状态，表明教学活动实际呈现的形式。如讲授法中的讲述、讲解、讲演；练习法中的示范、摹仿等。没有独立的任务，服从于某一方法所要完成的任务。同一教学方式可以用于不同的教学方法，不同的教学方式也可包含于同一教学方法之中。它能使教师工作方法形成独特风格，赋予教学方法以个人特征，

8、也能影响学生掌握知识的个人特点。学习方式（learningstyle）是指个人在学习时接受或加工信息的方式。在不同年龄和智