天津2012年自考“剪辑学”课程考试大纲_免费下载

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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：剪辑学（2006年9月版）课程代码：1141天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：剪辑学课程代码：1141第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《剪辑学》是高等教育自学考试的一门专业课程。通过本课程的学习，使学生对影视剪辑的重要性和与剪辑有关的基本概念，方法和技术有一个全面的了解并将其应用到实践中去。本课程主要讲述剪辑的理论及部分应用，包括剪辑的基本理论，剪辑与蒙太奇的关系，影视片的两类剪辑手法，剪辑与声音语言的应用，剪辑的节奏以及各类影视片的剪辑特点。本大纲是根据高等教育自学考试多媒体艺术专业的

2、指导思想和培养目标编写的，立足于培养将剪辑理论应用于本领域，本行业的专业型人才。大纲内容尽可能简明实用，便于教师操作和学生掌握。二、课程目标与基本要求通过本课程的学习和考试，使学生对剪辑方面的知识有全面的了解，并能将这方面的知识应用于实践，课程的基本要求包括：1、了解影视艺术的基本特征，剪辑在影视中的地位；2、蒙太奇与影视剪辑，编辑的关系；3、有技巧剪辑—特技与无技巧剪辑—跳切的剪辑手法；4、剪辑与镜头语言的运用；5、声音的剪辑；6、剪辑与影视节奏的关系；7、各类影视片的剪辑特点。三、与本专业其他课程的关系剪辑学涉及到影视多方面知识，在学习本课程之

3、前应先行学习摄影，视听语言等相关知识，更加方便本课程的理解及学习。第二部分考核内容与考核目标第一章影视艺术与剪辑的关系一、学习目的与要求通过本章学习了解影视艺术的基本特性，剪辑在影视创作中的地位以及影视创作中的三个剪辑因素。二、考核知识点与考核目标（一）影视艺术的基本特点（一般）识记：影视艺术的特点，影视艺术的诞生时间和地点。（二）剪辑在影视创作中的地位（一般）识记：剪辑的性质和任务，剪辑的作用与功能，剪辑与导演的关系。（三）影视创作中的三个剪辑因素（一般）识记：动作因素，造型因素和时空因素。第二章蒙太奇与影视剪辑第5页共5页天津市高等教育自学考试

4、课程考试大纲课程名称：剪辑学（2006年9月版）课程代码：1141一、学习目的与要求通过本章学习了解蒙太奇的基本含义，表现形式与剪辑艺术的关系以及和长镜头理论的关系。二、考核知识点与考核目标（一）蒙太奇的基本含义（一般）识记：蒙太奇的基本概念。（二）蒙太奇的表现形式（次重点）识记：蒙太奇的表现形式。理解：各种表现形式的使用。（三）蒙太奇与剪辑艺术的关系（一般）理解：它们之间的相互关系。（四）蒙太奇与长镜头理论（重点）识记：长镜头理论的概念。理解：长镜头理论的特点与蒙太奇的关系。掌握：长镜头拍摄。第三章影视片的两类剪辑手法一、学习目的与要求通过本章学

5、习了解剪辑中特技与跳切的基本含义，它们之间的区别及应用。线性剪辑与非线性剪辑的概念。二、考核知识点与考核目标（一）剪辑中特技与跳切（重点）识记：相关概念。理解：两者之间的区别。应用：特技的重要种类及使用。（二）线性剪辑与非线性剪辑（次重点）识记：线性剪辑与非线性剪辑的概念。理解：工作流程。第四章剪辑与镜头语言的运用一、学习目的与要求通过本章学习了解剪辑与镜头的关系，剪辑的时空，方向，连贯性，剪辑点的选择，群众场面与战斗场面的剪辑二、考核知识点与考核目标（一）镜头组接与剪辑（重点）理解：剪辑点，影视时空，画面方向。应用：剪辑点的选择，时空的合理，画面

6、方向的准确，镜头组接的逻辑性，动作的连贯性。（二）群众场面与战斗场面的剪辑（次重点）理解：群众场面与战斗场面的特点。应用：群众场面与战斗场面的剪辑手法。第五章剪辑与声音一、学习目的与要求第5页共5页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：剪辑学（2006年9月版）课程代码：1141通过本章学习了解前期，同期和后期录音与剪辑的关系。二、考核知识点与考核目标（一）前期录音的剪辑（一般）识记：前期录音的概念与特点。理解：工作流程。（二）同期录音的剪辑（一般）识记：同期录音的概念与特点。理解：工作流程。（三）后期录音的剪辑（一般）识记：同期录音的概念与

7、特点。理解：工作流程。2013最新电影www.2013zuixin.com火影忍者漫画www.huoyingman.com奇城笑话网www.qichw.com教育基地www.zdhnjd.com佛曲/佛教音乐www.foqu.net百万度分类目录http://www.baiwandu.com第六章剪辑与影视节奏一、学习目的与要求通过本章学习了解剪辑与影视片节奏的关系，掌握相关剪辑手段。二、考核知识点与考核目标（一）决定影视片节奏的重要因素（重点）识记：节奏的概念。理解：影响节奏的主要因素。（二）营造节奏的剪辑手段（重点）应用：剪辑手段改变影视片节奏

8、。第七章各类影视片的剪辑特点和要领一、学习目的与要求通过本章学习了解影视片的种类及不同的剪辑手法。二、考核知识点与考核目标