天津2012年自考“设计概论”课程考试大纲_免费下载

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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：设计概论(2006年2月版)课程代码：1059天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：《设计概论》课程代码：1059第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《设计概论》是高等教育自学考试艺术设计类专业的一门理论基础课程，该课程从设计审美到设计思维建立以及设计分析等方面都有涉猎，较全面地丰富了学习者的设计理论，从而为设计实践活动打下基础。通过本课程的学习，可以丰富知识，拓展理性思维，对考生的设计实践具有指导意义。二、课程目标与基本要求设置本课程，目的是使考生获得系统的设计概论基础知识，把握现代设计的规律与发展趋势，使设计的理性思维与感性思维统一

2、起来，从而提高设计的创造思维能力，创造出适合人类社会的新文明与新文化，为今后的专业设计奠定理论基础。通过本课程的学习，要求考生做到：1、顺利、准确、系统地掌握本课程大纲的理论知识。2、能掌握现代设计的一般规律，指导设计实践。3、具有一定的审美、鉴赏、分析与判断能力。4、具有能够综合多学科（包括文化学、人类学、社会学、哲学、美学、心理学等）和跨学科的综合理论水平和综合分析能力。三、与本专业其他课程的关系《设计概论》是视觉传达设计、环境艺术设计和服装艺术设计专业的考生必修的一门重要课程，该课程是设计理论课程，在专业课程体系中有着“前领”与“思想灵魂”的地位。该课程知识范围的广度与深度对设计的鉴

3、赏、批判、组织等各个方面都将起到作用。因此，该课程也可称谓是“设计哲学”。其前期课程是设计的学科基础课，如设计素描、设计色彩等造型基础课。后续课程为专业表现课程，如版面设计、平面广告设计、企业形象设计、装饰设计等等。这样设置的关系为：通过设计概论的学习起到承上启下的作用，以便于造型能力的建立到设计表现、表达的有机转化，并把设计能力提升的目标上升到符合专业发展的角度。第二部分考核内容与考核目标第一章导论----艺术设计学的研究范围及现状一、学习目的与要求通过本章学习，了解设计学的研究范围及其现状。二、考核知识点与考核目标艺术设计学的研究范围（一般）识记：艺术设计学的研究范围。理解：了解艺术的

4、研究范围的划分。第二章艺术设计的基本概念一、学习目的与要求第5页共5页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：设计概论(2006年2月版)课程代码：1059通过本章学习，了解设计概念，清晰设计基本要素，用于总结分析艺术设计之现象。二、考核知识点与考核目标艺术设计的基本概念（重点）识记：艺术设计的概念及意义理解：艺术设计概念的三个层面应用：应用艺术设计概念进行艺术设计现象的分析总结第三章艺术设计的范畴一、学习目的与要求通过本章学习，了解艺术设计与艺术设计的存在二、考核知识点与考核目标设计类与视觉表现归类（一般）识记：视觉传达艺术设计、产品艺术设计、环境艺术设计的包括范畴理解：视觉传达艺术

5、设计、产品艺术设计、环境艺术设计的概念定义第四章艺术设计的特征一、学习目的与要求通过本章学习，熟知艺术设计的特征，理解艺术与设计二、考核知识点与考核目标艺术设计的形态与思维（重点）识记：艺术设计的形态理解：艺术设计的思维应用：具体事例设计分析与总结第五章设计方法、程序与管理一、学习目的与要求通过本章学习，认识设计，了解设计过程，指导设计工作。二、考核知识点与考核目标设计方法学与设计管理（重点）识记：设计的过程理解：设计方法学应用：设计管理的过程中第六章设计师价值观一、学习目的与要求通过本章学习，了解设计师责任与社会价值。二、考核知识点与考核目标设计师职责（次重点）识记：设计师的社会责任理解

6、：设计师职责第七章艺术设计批评一、学习目的与要求通过本章学习，了解设计批评的方式与理论的理解与现实应用。第5页共5页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：设计概论(2006年2月版)课程代码：1059二、考核知识点与考核目标设计批评意义与批评对象的研究（次重点）识记：设计批评的方式与理论理解：设计批评的意义应用：设计的批评对象第八章走向未来的设计一、学习目的与要求通过本章学习，了解设计的发展与未来前景的探讨，理清设计发展思路，指导设计生活。二、考核知识点与考核目标生态设计、非物质设计与信息设计等要素。（重点）识记：生态设计、非物质设计与信息设计理解：未来的社会与设计的未来性应用：设计

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