六年级英语上册Module1Unit1It’smorethantwentythousandkilometerslong第1课时教学案外研版三起

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1、Module1Unit1IIt’smorethantwentythousandkilometerslong.主备教师审核教师课题Module1Unit1IIt’smorethantwentythousandkilometerslong.课型新授课课时1教学目标知识与技能1、大多数同学能够听、说、读、写单词和短语morethan，thousand，kilometer，something，million。2、大多数同学能够听懂并运用句型：Thesepostcardsaregreat!It’sapictureofthe

2、GreatWall.Tellmemoreabout...It’s...谈论某个地方或某个事物的情况。3、能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。过程与方法在读说过程中掌握中西文化差异。情感态度价值观培养学生热爱祖国，热爱生活，关心他人的能力。教材分析教学重点听、说、读、写单词和短语morethan，thousand，kilometer，something，million。学习句型：Thesepostcardsaregreat!It’sapictureoftheGreatWall.Tellmemoreabout...

3、It’s...教学难点1、运用句型：Thesepostcardsaregreat!It’sapictureoftheGreatWall.Tellmemoreabout...It’s...谈论某个地方或某个事物的情况。2、Thousand，million的用法。学具PPT课件、图片、照片教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课Step1:Warm-up1.Freetalk.从学生感兴趣的话题入手，激发学生的学习积极性，拉近师生距离。让学生快速进入学习状态。2.Let’schant.PPT课件出示长城的照片，吸引

4、学生讨论，进而展开课文内容。Step2:Preview1、IstheGreatWallbeautiful?2、HowlongistheGreatWall?3、HowbigisNewYork?4、HowbigisBeijing?Step3:Presentation1、新课导入。教师取出学生的旅游的照片，提问学生，例如：Doyouknowthisplace?Canyoutellmesomethingaboutit?Canyoutellmemoreaboutit?2、单词和句型教学。（1）Theusageof“thou

5、sand”and“million”（2）Thesepostcardsaregreat!It’sapictureoftheGreatWall.听录音，然后回答问题。（1）WhereisDaming?（2）Whomishetalkingwith?（3）Whataretheytalkingabout?（4）TheycanseetheGreatWallinthepostcard.录音内容：DamingisinNewYork.HeistalkingwithhiscousinSimon.Theyaretalkingabout

6、apostcard.TheycanseetheGreatWallinthepostcard.3（1）Tellmemoreabout...It’s...（2）am/is/are3、课文教学。将本课的图片挂在黑板上，播放录音或动画。自主学习1、读一读下列单词和短语，并写出它们的中文意思。morethan，thousand，kilometer，something，million2、你会读下列句子吗？A：Thesepostcardsaregreat!B：Yes,theyare.A：TellmemoreabouttheGr

7、eatWall.Howlongisit?B：It’smorethantwentythousandkilometerslong.3、查一查，找一找。请查找有关长城、北京和纽约的相关资料。小组合作小组内角色表演对话。两人一小组表演对话，注意语调优美。小组交流：Wheredidyougoonyourholiday?Whatdidyoudoonyourholiday?Didyouhaveanythinginteresting?展示反馈根据表演的对话，了解学生的掌握程度。释难解疑对话练习。3拓展训练1.根据句意和首字母补全

8、单词。（1）Thispisgreat.（2）Beijinghasgotabouttwentympeople.（3）Tellmemabouttheanimals.2.写出以下句子：这些明信片太棒了！这是一张长城的照片。告诉我有关长城的更多信息。它真的好长！北京有多大？作业设计Homework1.完成练习册作业。2.背诵新单词和新课文。3.在一张纸上画一副自己喜欢的建筑物，在