1、Module9Unit1 Do you want to visit the UN building主备教师审核教师课题Module9Unit1 Do you want to visit the UN building ? 课型新授课课时1教学目标知识与技能用新词造句。帮助学生了解新词的含义，及实际运用。 过程与方法运用探究合作的学习方法，激发学生兴趣。情感态度价值观运用新词汇在实际情景中进行会话练习。教材分析教学重点本模块的单词及短语。教学难点新词的实际运用。学具教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课1、热身
2、复习 1）有节奏的颂唱上一单元的歌曲。 2） 听写上一单元的单词。学生写并同桌互改自主学习老师使用录音请学生看图或动画，尽可能多地理解录音中的内容。讲解the UN building 和UN的含义。讲解peace的意思学生走上讲台当小老师讲新单词小组合作让学生打开书，边听边看书，同时用笔画出课文中的其他生词，根据上下文猜测生词的意思展示反馈根据所给的音标填单词，使句意完整。1、DoyouwantvisitChina,?/tu:/2、Maryandaredrawingan./al/3、Canyouabigfishin
3、the?/si:/4、Nicetoyou.Let’sbuysome,OK?/mi:t/释难解疑放录音，让学生听后回答问题。如： Is the UN building big or small ? Where are the flags from ? How many flags are there ? What does Simon want to show to Daming ? What is the present ? What does Daming want to do ? 拓展训练完成SB活动3作业设计
4、本节所学的新单词与短语写3遍，并学会实际情景会话。板书设计Unit 1 Visit to the UN Do you want to visit the UN building in New York ？ I want to show Daming the present from China .
