2017年春中考数学总复习滚动小专题(二)方程、不等式的解法试题

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1、滚动小专题(二)方程、不等式的解法类型.1方程(组)的解法1.(2015•广州)解方程:5x=3(x-4).解:去括号,得5x=3x—12.移项,得5x—3x=—12.合并同类项,得2x=—12.系数化为1,得x=-6.2.(2015•中山)解方程:x2~3x+2=0.解:(.X—1)(X—2)=0.••Xi=1,X2=2・3.(2015•邵阳)解方程组:2x+y=4,①X—y=—1.②解:①+②,得2x+y+x—y=4—1.解得x=1.把x=l代入①,得2+y=4.解得y=2.原方程组的解是Jx=l,

2、y=2.354.(2016•钦州)解

3、方程:解:方程两边同乘x(x—2),得3(x—2)=5x.去括号,得3x—6=5x・移项、合并同类项,得2x=—6.系数化为1,得x=—3.检验:•当x=-3时,x(x—2)H0,・・・x=—3是原分式方程的解.2x

4、5.(2015•黔西南)解方程:一+-—=3.X—11—X解:方程两边同乘(X-1),得2x-l=3(x-l).去括号、移项、合并同类项,得一,x=-2.系数化为1,得x=2・检验:当x=2时,x—1工0,・・・x=2是原分式方程的解.6.(2015•荆州)解方程组:3x—2y=—1,x+3y=7.②解:②X3,得3x+9y=

5、21.③③一①,得1ly=22,y=2.把y=2代入②,得x=l.x=l,・・・方程组的解为°卜=2・7.(2016•山西)解方程:2(x-3)2=x2-9.解:解法一:原方•程可化为2(x-3)2=(x+3)(x-3).2(x—3)~—(x+3)(x—3)=0.(x—3)[2(x—3)—(x+3)]=0.(x—3)(x—9)=0.x—3=0或X—9=0./.Xi=3,X2=9.解法二:原方程可化为X2—12x+27=0.这里8=1,b=—12,c=27.Vbz-4ac=(-12)z-4XlX27=36>0,._12土伍_12±6••x=2

6、X1=2*因此原方程的根为xi=3,X2=9.类型2不等式(组)的解法7.(2016•舟山)解不等式一:3x>2(x+l)-l.解:去括号,得3x>2x+2—1.移项,得3x—2x>2—1.合并同类项,得x>l.・・・不等式的解为X>1.2x+l〈x+5,①8.(2016•淮安)解不等式组:…n厂、[4x>3x+2.②解:解不等式①,得x<4.解不等式②,得x>2.・・・不等式组的解集为23(x—1),①4x>^.②解:解不等式①,得x〈8.解不等式②,得x>l.・・・不等式组的解集为

7、l〈x3Y—111.(2016•苏州)解不等式2X-1〉1■厂,并把它的解集在数轴上表示出来.解:去分母,得4x-2>3x-l.解得x>l.这个不等式的解集在数轴上表示如下:・2・10I23[2x<5,①12.(2016•广州)解不等式组:/“「-并在数轴上表示解集.[3(x+2)Mx+4,②5解:解不等式①,得x<-解不等式②,得xM—1.解集在数轴上表示为:-2・10125315・・・不等式组的解集为一IWxVg3x+1W2(x+1),11.(2016•南京)解不等式组,°并写出它的整数解.x<5x+12,解:解不等式①,得xWl.解不

8、等式②,得x>-2.所以,不等式组的解集是一2VxWl.该不等式组的整数解是一1,0,1.类型3一元二次方程根的判别式及根与系数的关系12.(2016・白银)已知关于x的方程x2+mx+m—2=0.(1)若此方程的一个根为1,求m的值;(2)求证:不论m取何实数,此方稈都有两个不相等的实数根.解:⑴把x=l代入方程x2+mx+m—2=0,得1+m+m—2=0.解得m=

9、.(2)证明:A=m2—4(m—2)=(m—2)~+4.・.・(m—2)2^0,A(m-2)2+4>0,即A>0.・・・不论m収何实数,此方程都有两个不相等的实数根.13.(

10、2016•北京)关于x的一元二次方程x2+(2m+l)x+m2-l=0有两个不相等的实数根.(1)求m的取值范围;(2)写出一个满足条件的m值,并求此时方程的根.解:(DY关于x的一元二次方程x2+(2m+l)x+m2-l=0有两个不相等的实数根,・•・A=(2m+l)2-4X1X(m2-l)=4m+5.>0.J解得m>—(2)答案不唯一,如:m=l,此吋原方程为x2+3x=0,即x(x+3)=0.解得xi=0,x2=—3.14.(2016•梅州)关于x的一元二次•方程x■+(2k+l)x+k'+l=0有两个不等实根Xi,x2.(1)求实数

11、k的取值范围;(2)若方程两实根Xi,X2满足xi+x2=—xi・X2,求k的值.解:(DY原方程有两个不相等的实数根,・•・A=(2k+l)2-4(k2+l)=4k—3>0.解

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