中考数学总复习 滚动小专题（二）方程不等式的解法试题

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”滚动小专题(二)　方程、不等式的解法类型1　方程(组)的解法1．(2015·广州)解方程：5x＝3(x－4)．解：去括号，得5x＝3x－12.移项，得5x－3x＝－12.合并同类项，得2x＝－12.系数化为1，得x＝－6.2．(2015·中山)解方程：x2－3x＋2＝0.解：(x－1)(x－2)＝0.∴x1＝1，x2＝2.3．(2015·邵阳)解方程组：解：①＋②，得2x＋y＋

2、x－y＝4－1.解得x＝1.把x＝1代入①，得2＋y＝4.解得y＝2.∴原方程组的解是4．(2016·钦州)解方程：＝.解：方程两边同乘x(x－2)，得3(x－2)＝5x.去括号，得3x－6＝5x.移项、合并同类项，得2x＝－6.系数化为1，得x＝－3.检验：当x＝－3时，x(x－2)≠0，∴x＝－3是原分式方程的解．5．(2015·黔西南)解方程：＋＝3.解：方程两边同乘(x－1)，得2x－1＝3(x－1)．去括号、移项、合并同类项，得－x＝－2.系数化为1，得x＝2.检验：当x＝2时，x－1≠0，∴x＝2是原分式方程的解．6．(2

3、015·荆州)解方程组：解：②×3，得3x＋9y＝21.③③－①，得11y＝22，y＝2.把y＝2代入②，得x＝1.∴方程组的解为7．(2016·山西)解方程：2(x－3)2＝x2－9.解：解法一：原方程可化为2(x－3)2＝(x＋3)(x－3)．2(x－3)2－(x＋3)(x－3)＝0.(x－3)[2(x－3)－(x＋3)]＝0.(x－3)(x－9)＝0.新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内

4、蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”∴x－3＝0或x－9＝0.∴x1＝3，x2＝9.解法二：原方程可化为x2－12x＋27＝0.这里a＝1，b＝－12，c＝27.∵b2－4ac＝(－12)2－4×1×27＝36>0，∴x＝＝.因此原方程的根为x1＝3，x2＝9.类型2　不等式(组)的解法8．(2016·舟山)解不等式：3x＞2(x＋1)－1.解：去括号，得3x＞2x＋2－1.移项，得3x－2x＞2－1.合并同类项，得x＞1.∴不等式的解为x＞1.9．(

5、2016·淮安)解不等式组：解：解不等式①，得x<4.解不等式②，得x>2.∴不等式组的解集为2＜x＜4.10．(2016·北京)解不等式组：解：解不等式①，得x<8.解不等式②，得x>1.∴不等式组的解集为1

6、还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”13．(2016·南京)解不等式组并写出它的整数解．解：解不等式①，得x≤1.解不等式②，得x＞－2.所以，不等式组的解集是－2＜x≤1.该不等式组的整数解是－1，0，1.类型3　一元二次方程根的判别式及根与系数的关系14．(2016·白银)已知关于x

7、的方程x2＋mx＋m－2＝0.(1)若此方程的一个根为1，求m的值；(2)求证：不论m取何实数，此方程都有两个不相等的实数根．解：(1)把x＝1代入方程x2＋mx＋m－2＝0，得1＋m＋m－2＝0.解得m＝.(2)证明：Δ＝m2－4(m－2)＝(m－2)2＋4.∵(m－2)2≥0，∴(m－2)2＋4＞0，即Δ>0.∴不论m取何实数，此方程都有两个不相等的实数根．15．(2016·北京)关于x的一元二次方程x2＋(2m＋1)x＋m2－1＝0有两个不相等的实数根．(1)求m的取值范围；(2)写出一个满足条件的m值，并求此时方程的根．解：(

8、1)∵关于x的一元二次方程x2＋(2m＋1)x＋m2－1＝0有两个不相等的实数根，∴Δ＝(2m＋1)2－4×1×(m2－1)＝4m＋5＞0.解得m＞－.(2)答案不唯一，如：m＝1，此时原方程为x2＋3x＝0，即x(x＋