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《牛津上海版（深圳）四下Unit10《Mygarden》教案（3课时）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Module4Unit10Mygarden教案第一课时［教学目标］1、通过单词游戏，帮助学生学习Lookandlearn中有关植物的单词。2、通过Thingandsay的看图说话，帮助学生用所学词汇和句型描述植物外形。［教学重点］词汇:leafplant句型：Ithassmallgreenleaves・［教学难点］帮助学生熟练运用单词和句型。［教学准备］教学用具：tapecardspictures［教学过程］一、导入：1、呈现各种不同的植物的图片，问学生这些植物的名称，引入新单词，全班朗读。T:Look!He
2、rearesomepictures.Whatcanyousee?SI:Icanseesometrees・S2:1canseesomeflowers.S3:2、让学生说说植物的各个部分，继续引入单词°T:Lookatthisplant.Canyounametheparts?S1:Thisisaflower.S2:Thisisaleaf.S3:二、探究过程：1、出事Lookandlearn的单词卡片，让学生朗读单词。2、单词游戏。学生两人一组，根据单词卡片做拼读游戏。SI：Leaf.S2:L-E-A-F,Leaf
3、.3、学生两人一组，把描述植物不同的单词贴到植物通篇上，然后朗读单词。4、利用学生贴单词的植物图片，引导学生说话。T:Lookattheplant,What'sthis?S1:It，saleaf.T:Howmanyleaves?S2:Fourleaves・T:S3:三、随堂验收：（或随堂练习）1、Listenandfollow.2、Chooseandsay。学生四人一组，每人选择一副图片，在组内进行介绍。四、课堂小结：总结本节课所学内容。【布置作业】1、Listenandreadthewordsandsent
4、ences・2、Makenewdialogues・【板书设计】Unit10MyGardenleafplantIthassmallgreenleaves・Unit10MyGarden第二课时［教学目标］1、学习单词：garden,them,grow2、学习句型：Therearemanyplantsinmygarden.Theyhavesmallgreenleaves・Theplanthassomeflowers・3、通过Listenandsay,了解如何描述小花园。［教学重点］1、词了匚：garden,them
5、,grow2、句型：Therearemanyplantsinmygarden.Theyhavesmallgreenleaves・Theplanthassomeflowers・［教学难点］通过Listenandsay,了解如何描述小花园。［教学准备］教学用具：tape,cards,pictures［教学过程］一、导入：1、出示关于植物的单词，如plant,leaf,grass,flower等，让学生快速说出相应的单词。2、岀示各种不同的植物图片，学生选择自己喜欢的植物进行描述，并在小组内交流。二、探究过程：1、
6、出示Listenandsay的图片，让学生听录音，找出相应的图片。然后出示单张图片，让学生观察图片，再次听录音，回答问题。(Picture1)T:Whataretheplantslike?Sl:They让学生根据表格上的关键词，看图说一说。朗读课文，然后看图说话。三、随堂验收：（或随堂练习）1、出示几张花园图片，让学生选择其中一幅描述，并请同伴猜一猜是哪幅图片。S1:Ihaveagarden.Thereare・・・S2:IsitPictureA?S1:Yes.No.resmallandgren.T:Doth
7、eplantshaveleaves?S2:Yes,theyhavesmallandgreenleavesT:Whatdoestheboydoeveryday?S3:Hewaterstheplantseveryday.(Picture2)T:Whataretheplantslikenow?Sl:Theyhaveflowers.T:Whatcolouraretheflowers?S2:Somearered.Someareyellow.T:Whatdoestheboylikedoinginthegarden?S3:
8、Helikesreadingandlisteningtomusicinthegarden.2、逐句播放课文录音，让学生逐句跟读，并将黑板上的核心句型补充完整。PlantMyactivities1Smallandgreenleaves,growWatertheplants2Haveflowers,red,yellowReading,listeningtomusic2、Thinkandsay.3、Lis
