化学人教版九年级下册第十一单元导纲教师版

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1、探究/对话/体验2016－2017学年第二学期化学学习导纲(人教版)第十一单元盐化肥课型：新授课主备：梁伟明审核：化学科组班级_________学号_________姓名_________组名_________四种重要的盐：氯化钠（NaCl）食盐碳酸钙（CaCO3）大理石、石灰石碳酸钠（Na2CO3）(纯碱、苏打)碳酸氢钠（NaHCO3）（小苏打）Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O(中和胃酸过多)第十一单元课题1生活中常见的盐(第1课时)学习目标：1.理解盐的定义，了解盐的类型；2.通过盐的组成，进一步理解酸碱反应的实质；问题引领知识点一:

2、重要的四种盐1.盐定义：由铵根或金属离子和氢氧根离子组成。2.表格中是生活中常见的盐类，完成下表名称俗名化学式主要用途氯化钠食盐NaCl用于制造纯碱和烧碱及其他化工产品,食品工业和渔业用于盐腌，还可用作调味料的原料和精制食盐等.碳酸钠苏打或纯碱Na2CO3它可用于制造玻璃;还可利用制肥皂等碳酸氢钠小苏打NaHCO3碳酸氢钠可直接作为制药工业的原料，用于治疗胃酸过多；发酵粉等。碳酸钙石灰石CaCO3建筑材料，化工原料等。3.消毒的盐：游泳池一般用漂白粉消毒，医疗上一般用高锰酸钾消毒。知识点二：氯化钠1.盐的组成特点怎样？如何分类？举例说明。铵根离子或金属

3、离子与酸根离子结合的化合物；分为正盐（Na2CO3）、酸式盐（NaHCO3）2.氯化钠溶液显酸性还是碱性？中性3.如何检验溶液中的氯离子？取少量溶液于试管，先滴加稀硝酸，再滴加硝酸银，若出现白色沉淀则存在氯离子。知识点三：碳酸钠碳酸氢钠和碳酸钙1.总结碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙与盐酸反应的共同点与不同点？有何启迪？共同点：固体渐溶，并伴有气泡产生。不同点：反应速率不同。2.如何检验碳酸盐？取样，加入盐酸，若能放出无色无味、可使澄清石灰水变浑浊的气体，则为碳酸盐。3.碳酸钠、碳酸氢钠分别与相同的盐酸溶液反应，那个更快？碳酸氢钠更快；因为碳酸钠与盐酸反应中必

4、先生成碳酸氢钠，才能生成二氧化碳。4.纯碱是碱吗？它属于哪类物质？如何用纯碱制烧碱？石灰乳和纯碱溶液混合。问题突破A组1.下列说法正确的是（D）A．盐都能食用，故称食盐B.盐就是食盐，易溶于水C．盐都有咸味，都是白色晶体D．盐是一类物质的总称2．做馒头的面团发酵过度会发酸，要除去酸味，可在面团中加入（C）A.氢氧化钠B.氧化钙C.碳酸氢钠D.氯化钠3．下列说法不正确的是（D）A.钠离子对维护细胞内外正常的水分布和促进细胞内外物质交换其主要作用B.氯离子是胃液中的主要成分，具有帮助消化和增进食欲的作用C.人们每天都需要摄入一些食盐来补充由于出汗、排尿等而

5、排出的氯化钠，以满足人体的正常需要D.氯化钠是人的正常生理活动所必不可少的，所以使用越多越有利于人体健康4.下列各组物质中其主要成分不同的是（B）A.石灰石大理石碳酸钙B.烧碱纯碱火碱C.氢氧化钙熟石灰消石灰D.苛性钠火碱烧碱5.下列变化属于化学变化的是(D)A.打开瓶盖一段时间后浓硫酸增重B.浓盐酸挥发在空气中形成白雾C.氢氧化钠吸水潮解D.用熟石灰改良酸性土壤B组6.酸（HCl）、碱（NaOH）、盐（NaCl）三类物质，它们的共同特点是：(D)A.都溶于水B.都含有氢元素C.都含金属元素D.都是化合物7.下列各组物质分别加入到足量的水中，能

6、得到无色透明溶液的是（　A　）A．KNO3、NaCl、HClB．FeCl3、Na2SO4、KClC．CuSO4、H2SO4、NaClD．FeCl2、KCl、NaOH8.水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，若除去碳酸钙最好选用的试剂是(D)A.石蕊试液B.水C.稀硫酸D.稀盐酸9.只用一种试剂就能把碳酸钠和NaCl溶液鉴别出来，这种试剂是(BC)A.溶液B.H2SO4稀溶液C.盐酸D.水10.碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性【实验方案】取少量该固体加入试管中，

7、加适量水溶解，再滴入几滴酚酞实验，震荡．现象：溶液变成浅红色．由此得出结论　碳酸氢钠溶液呈碱性　；【探究实验2】能与酸反应【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为　固体溶解，有气泡产生；【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性【实验方案】用如图所示装置进行实验现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰石变浑浊．结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．验证：（1）请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）．步骤取样，加入适量的水溶解，和足量的稀盐酸，有气

8、体产生（合理即可）　；△（2）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式　2NaHCO3==Na2CO3