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《英语人教版六年级下册Mike's happy days》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第四课时课时内容8Afarewellparty课时分析本课时是人教版六年级下册Recycle单元第四课时。围绕“毕业晚会”这一话题展开,复习所学食物、餐具、学习用具等词汇,元音、辅音字母组合的发音规律以及一般将来时的用法。引导学生珍惜同学间的情谊,持续保持学习英语的兴趣,树立学好英语的信心。第四课时是本单元的最后一课时,重点是词汇的认读,字母组合的梳理归纳和正确发音。本课时Day8Afarewellparty分为三个部分,第一部分呈现了一幅毕业晚会的情景图,引导学生复习所学食物、餐具、学习用具等词汇以及元音、辅音字母组合的发音规律。第二部分呈现了一首歌谣,通过朗读复习连读、升降调
2、以及不完全爆破等语音现象。第三部分呈现了同学们毕业晚会上互相告别的情景图,学习临别赠言的多种表达。本课时是复习课,在单词、语音、时态等知识方面,学生们有了一定的基础,所以在设计教学过程时,遵循以学生为主的原则,从听、说、读、写等方面全面训练学生,引导学生自主学习。课时目标(1)能够认读所学食物、餐具、学习用具等单词和短语。(2)能够梳理归纳已学过的含有cl,bp,br,ch,sh,th,ng,nk,ar,or,ee,ea,ai,ow,oo字母组合的词汇并能正确发音。(3)能够梳理归纳已学过的含有a-e,i-e结构的词汇并能正确发音。(4)能够用正确的语音、语调朗读歌谣。(5)能够
3、理解和归纳毕业晚会的告别用语。课时重难点1.重点(1)能够认读所学食物、餐具、学习用具等单词和短语。(2)能够梳理归纳已学过的含有a-e,i-e结构的词汇并能正确发音。2.难点一般将来时的正确运用。教学准备多媒体课件、图片、录音机、磁带教学过程Step1Warmup1.GreetingT:Hi,everyone.Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.AreyoureadyforEnglish?Ss:Yes.T:Ok.Nowlet’sbeginourclass.2.Let’schantT:FirstIhaveach
4、antforyou.Pleasechant“Whatareyougoingtodo?”together.(教师播放歌谣,学生吟诵。)教学资源:歌曲设计意图:吟诵歌谣,引起学生的兴趣,活跃了课堂,复习了一般将来时的句型。Step2LeadinT:Whatareyougoingtodo?S1:I’mgoingto…S2:I’mgoingto…T:Whatisxxxgoingtodo?S3:He’s/She’sgoingto……T:Mike’sschoolgivesMikeasurprise.Whatsurprise?Let’shavealooktogether.设计意图:师生问答,复
5、习“Whatare/isyou/he/shegoingtodo?I’m/She’s/He’sgoingto…”句型,为正文的学习做好铺垫。Step3PresentationDay7Mike’ssurprise1.阅读前T:Lookathere.Thesearekindsofinvitations.(课件展示各种各样的请柬。)(教读invitation,跟读,理解含义。)Mike’sschoolsenthimaninvitation.(板书单词invitation。)Whatistheinvitationabout?2.阅读中a.Readtheinvitationanddiscus
6、sthequestionsinpairs.(1)Whoistheinvitationfrom?(2)Whatistheinvitationabout?(3)Whoisgoingtotheparty?b.核实答案。c.Readagainandfillintheblanksaccordingtotheinvitation.Questions:(1)Whowillhaveafarewellparty?(2)Whenwilltheyhavetheparty?(3)Wherewilltheyhavetheparty?(4)Whataretheygoingtodoattheparty?Who
7、WhenWhereWhat3.阅读后a.观察邀请函以及回复信件,讨论邀请函及其回复由哪些部分组成。b.以Mike的身份写一封回信。c.展示几名学生的作品。教学资源:课件设计意图:通过不同层次的问题,逐步引导学生理解文本的信息。然后写一写,培养学生的想象力,巩固一般将来时的句型。Day8Afarewellparty1.看一看,说一说。a.展示教学挂图。T:Wuyifanisattheparty.Hesawmanythings.Whatarethey?Let’shavealook.b