英语人教版六年级下册Recycle Mike's happy days

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1、桃力民小学六年级英语下册导学案（定）班级小组学生姓名主备附备上课时间.课题RecycleMike’shappydaysDays2Farmers’market【学习目标】1.能听、说、读、写思维导图中所列的出的相关词语。2.能在教师的指引下，运用思维导图梳理归纳已学的语言知识。【重点难点】1.按照思维导图要求写出正确的信息。2.如何正确的设计思维导图。知识链接1.听音辨析。2.思考这些数字后说出它们代表的意思。3.闪现与记忆。4.解决问题：（1）说出蔬菜名;（2）说出水果名。5.问与答连锁操练。设计意图：1.刺激听觉和感觉，从而达到热身与表达的有效结合。2.把数字与生活结合，吸引学生

2、注意，激发思维，运用语言输出。3.利用强烈音乐与快速闪现的方式，强化记忆家庭成员类词。1.猜测与回忆共存，复习蔬菜和水果名词。2.为学习本课知识做铺垫。独学预习课前预习P43第一部分知识，感知内容。设计意图：让学生将已学知识与图形的融会贯通。合作交流1.教师引入知识后安排学生完成。2.学生独立填充思维导图。3.师生合作核对正确答案。4.搭档问答。设计意图：真确的引导、发散的思维、合作的惊喜三者结合，让学生达到成就感和存在感。探究展示小组之内分工合作完成扩展知识后，连锁问答。设计意图：在放松舒适的学习氛围下学习知识。反馈总结设计意图：达到学以致用的最终目的。Slowdownandwa

3、itattheyellowlight.Waitandstopattheredlight.Goatthegreenlight.