英语人教版六年级下册recycle mike's happy days

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1、PEP英语六年级下RecycleMike'shappydaysDay7教学设计课题Day7单元Recycle学科英语年级六年级学习目标情感态度和价值观目标学会与朋友告别的说法。能力目标1.能阅读并理解Mike收到学校的邀请函。2.能帮助Mike完成邀请函的回复。3.能用一般将来时描述将要做的事。知识目标1.能阅读并理解Mike收到学校的邀请函。重点能阅读并理解Mike收到学校的邀请函，并能做回复。难点在实际情景中正确运用一般将来时。学法总结法，阅读法教法归纳总结法，情景教学教学过程.教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课

2、1.Singthesong:Whatareyougoingtodo?2.Freetalk:Whatareyougoingtodothisweekendtonightthissummerholidays?1.集体唱歌。2.自由问答，回答教师问题用上册的一首歌曲来进入课堂，复习一般将来时。根据歌曲再提问一些相关的问题，进一步熟悉回顾一般将来时。讲授新课1.Tshowsmanypicturesofinvitations.LetSsunderstandthemeaningoftheword“invitation”.2.T:Yo

3、uaregoingtoleaveourschool.Youareallgoingtomiddleschoolsoon.Mikeisthesametoyou.Hegotainvitation.Nowreadtheinvitation,andguess:理解单词invitation。阅读理解invitation，并完成相应练习。1)Whoistheinvitationfrom?A.Theschool.B.AGoodfriend.C.Ameeting.2)Whatistheinvitationabout?A.Abirthdayp

4、arty.B.Afarewellparty.C.Ameeting.1.Readtheinvitationandanswerthequestions?Questions:Whowillhaveafarewellparty?Whenwilltheyhavetheparty?Wherewilltheyhavetheparty?Whataretheygoingtodoattheparty?Fillintheblanksaccordingtotheinvitation.WhoWhenWhereWhat4.Listenandtick：

5、Whoisgoingtotheparty?4.Writeareply.1)Sswillbeabletoknowwhatisthereplyabout?2)Trytofillinblankstofinishthereply.快速阅读Mike收到的邀请函，预测两个问题。仔细阅读，根据邀请函内容回答问题，并完成表格填空。完成书本听力练习。理解reply意思，帮Mike写一封回复信。了解邀请函的内容结构，能够设计一张自己的邀请函。巩固提升1.Ifwewillhaveafarewellparty,whatwillwepreparef

6、ortheparty.Makealist.2.Readthechant.根据party需要列一张清单。1.Learnthewaystosaygoodbye.Homework1.Designyourowninvitation.2.Finishtheworkbook.学习一首歌谣，并了解告别的不同说法。即将毕业，学习跟同学老师告别的不同祝愿语。课堂小结邀请函的书写（Place,Time,Activities）板书RecycleMike’shappydaysDay7I’mgoingto```/Iwill