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《Unit 1 Again,please 教案4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1Again,please教案教学内容：冀教版小学英语4AUnit1Again,please教学目标：知识：1.掌握本单元的新词汇skirt,blouse,trousers,T-shirtsweater,new,old,coat,scarf,hat,gloves,boots,shoes,socks,dress,shorts,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday.2.理解句型Thisisaredshirt./Ilikeyour____.It’snice!/Whose____isthis?Isth
2、isyour____?/Whatdayisit?It’sMonday/Tuesday.能力：教会学生正确地用英语描述人们的穿着。情感：让学生在课堂教学中体会学习的快乐，敢于用英语表达自己想说的内容，发展学生综合语言运用的能力。教学重、难点：重点：掌握本单元所学的新词汇skirt,blouse,trousers,T-shirtsweater,old,coat,scarf,hat,gloves,boots,shoes,socks,dress,shorts,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday.难点：理解并
3、综合运用句型Whatisheshewearing?HeSheiswearing.教学准备：教师词汇卡片、录音机、教学磁带教学过程：Part1:ClassOpeningandReviewGreetingReviewthewordsofcolorsT:Boysandgirls,look!Whatcolorisit?S:Red(yellowgreenblack…white)T:Good!Howaboutthis?Isitgreen?Isityellow?Whocantellme?S:Greenandyellow.T:Verygood!Andthis?S:Pinkandpurpl
4、e.T:OK.Let’slook!Ishe/sheright?T:Yes.Youareclever.Part2:Agame“开火车”游戏，操练第二部分所学句型:“Ilikeyour…Isitnew?/Aretheynew?”游戏方式如下：S1:Ilikeyour…It'snice.S2:Thanks.S1:Isitnew?/Aretheynew?S2:Yes./No.Ilikeyour…It'snice.S3:Thanks.S2:Isitnew?/Aretheynew?S3:Yes/No.以此类推，为保证游戏效果，教师先与一个学生做示范。Part3:Whoseshortsar
5、ethese?用汉语解释whose的意思为“谁的”。板书whose，用手指着这个单词领学生读若干遍。再指某一件衣服问学生衣服是谁的做对话练习。T:（指一件衣服）问Whoseshortsarethese?领学生读此句)Ss:Theseare____.T:（指另一件衣服）Whosedressisthis?Ss:Itis____.T:(再指一件衣服)Aretheyhershorts?S:No.T:(指着一位同学的衣服问)Isitherdress?S:Yes.每问一个问题都要鼓励学生去回答，回答正确要鼓励学生。播放录音No.2Aretheyhisshorts?Isthisherdre
6、ss?让学生先静听两遍，然后再看书跟读几遍后让学生自己将句子译成汉语。Part4:Consolidation游戏：快乐拼拼看准备三套卡片第一套，一周七天的单词卡第二套，不同地点的卡片如:schoolparkzooBeijingShanghai第三套，表示不同的交通工具卡片让学生分别抽出一张，组成一句并带领全班同学说On…Igoto(the)…by…
