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《Unit 2 Again,please 教案3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit2Again,please全课时教案教学内容：冀教版小学英语4AUnit2Again,please教学目标：知识方面：能在听说读写方面掌握和运用四个词组:doone’shomework/readabook/writeastory/drawapicture/watchTV/talkonthetelephone/playonthecomputer/listentotheradio/brushteeth/combhair/washface/wearclothes.能力方面：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。情感教育：运用大量游戏
2、激发学生学习英语的兴趣，小组、同桌合作学习培养学生合作精神。教学重难点：Doone’shomeworkreadabookwriteastorydrawapicture.教学准备：教师词汇卡片、录音机、教学磁带教学过程：Part1:Greetingandafreetalk1.Greetingandafreetalk2.复习上一单元所学的单词：shirt,skirt,trousers,sweaternew,old,coat，scarf,shoes,socks.T(指一名学生的衣服):Whatareyouwearing?S:Iamwear
3、ingashirt.T:Whatcolorisit?S:It’sblue.T:Isitnew?S:Yes,it’smybirthdaygift.Part2:book,story,picture,homework1.老师先用中文和学生们交流，了解学生平时晚上都干些什么，然后教学生用英文把这些事说出来。2.我们一起来看看书上的小朋友，晚上都会干些什么：domyhomeworkreadabookwriteastorydrawapictureformystory.3.“Intheevening,Idomyhomework,readabook,wr
4、iteastory,drawapictureformystory”老师领读几遍，学生们跟读。4.提问T(指一名同学):“Whatdoyoudointheevening?”S:Idomyhomework.5.唱歌先放一遍录音，然后再放录音时要求同学们跟唱。ThisisawayIwashmyclothes,washmyclothes,washmyclothes.ThisisawayIwashmyclothes,onaSundaymorning.6.玩游戏两人一组，一个人做动作，另外一个人用英文猜他做的是什么事。Part3:TVphonecom
5、puterradio1.老师与学生先用中文交流平常在家里都干些什么，然后老师教学生用英文说出自己在家所做的事2.教授新单词：TVphonecomputer3.教授词组：watchTV/talkonthephone/playonthecomputer4.对话练习句型：T(指一名学生):Whatdoyoudoathome?S:Ihelpmymumanddad.T:Andhowaboutyou,Lily?S:Italkonthephonewithmyfriends.T:Anyothers?S:IwatchTVafterdinner,S:Ipla
6、yonthecomputer.Part4:Abovebelowbesideacrossfrom1.Put“teddy”onthedesk,put“teddy”inthedesk,put“teddy”underthedesk.Askstudents:whereis“teddy”?toreview“in,on,under”.设计意图：通过复习“in,on,under”引出将要学习的新词汇“above,below,beside,acrossfrom”过渡自然，学生容易接受。2.Put“teddy”onthedesk,thenput“teddy”
7、abovethedesk,studyabove;put“teddy”underthedesk,thenput“teddy”belowthedesk,studybelow.Distinguishonandabove,underandbelow.3.Practice“in,on,under,above,below”.既简单又明了，又容易操作。4.Accordingtothelocationbetweenonestudentandonestudent,orbetweenonestudentandme,studybeside,acrossfrom
8、.设计意图：通过学生与学生或学生与我之间的位置关系学习新词汇beside,acrossfrom,便于理解，已于掌握。5.Practice“beside,acrossfrom”ontheirse
