2019-2020年四年级英语下册 Unit4 第6课时教案 人教PEP

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1、2019-2020年四年级英语下册Unit4第6课时教案人教PEPUnit4It’swarmtoday第六课时一、教学目标1.掌握单词sunny、warm、cold、snowy的读写。2.规范书写:Itiscool.Isitcold?3.了解字母o的发音规律。二、教学重点、难点1.单词sunny、warm、cold、snowy的读写。2.句子:Itissunnyandwarm.Itiscoldandsnowy.3.Isit……?Yes,itis./No,itisnot.(难点)三、教学准备1.单词卡片:cool、warm、hot、cold、rainy、snowy、windy、sunny、c

2、loudy2.Pronunciation部分的录音。3.Readandwrite部分的课件及录音。四、教学过程教学步骤个案分析Stepone:ClassOpeningandReview教师出示单词卡:cool、warm、hot、cold、rainy、snowy、windy、sunny、cloudy学生集体朗读。师生共同拍手说自编chantsnowysnowyMoscowissnowy.windywindyBeijingiswindy.cloudycloudySydneyiscloudy.rainyrainyLondonisrainy.sunnysunnySingapoteissunny请学

3、生打开教科书52页,看记录回答:Whatistheweatherlikeinbeijing?WhatistheweatherlikeinShanghai?教师提问:Harbin、Lhasa、Urumqi、Hongkong的天气,学生回答:Itiscool.书写Itiscool.Steptwo:NewConcepts一、教师提问:IsitwarminBeijing?IsitcoolinShanghai?IsitsnowyinHarbin?IsitwindyinLhasa?IsitcoldinUrumqi?IsithotinHongkong?引导学生用Yes,itis./No,itisnot.

4、来回答。交流研讨:1.请学生用Isit……?猜London、Sydney、Singapore、Moscow的天气。教师前一天根据天气预报情况用Yes,itis./No,itisnot.来回答学生的提问。2.学生朗读:51页对话后的句子:Isitcold?并说出意思。3.教师分别把Itis和Isit并排写在黑板上,并贴卡片:cool、warm、hot、cold、rainy、snowy、windy、sunny、cloudy,教师说句子:Itissunnyandwarm.学生仿写句子,教师个别指导。4.听录音,学生跟读,注意模仿录音中的语调。二、质疑答疑三、专项训练:学生分小组表演对话,教师要适

5、时点出对话中所体现的同学之间应相互帮助的主题。四、知识拓展:1.试读单词:hole、home、nose、rose。如果学生有困难,教师可以直接放录音让学生跟读。说说字母“o”在这些词中的发音。2.教师出示单词:box、fox、orange、lock,放录音,学生继续跟读。启发学生说“o”的发音,试拼读:not、cock、dog、got、lot、pot。3.让学生说学过的中哪些有字母o,o发什么音。教师说单词:go、got、sock、note、not、orange、dog、joke、lot、no。若单词中有ou的音,学生不动,如果单词中是o的另一个发音,学生起立。五、当堂检测:1.听音写出单

6、词:Whatistheweatherlikethere?Itis_______.Isitcold?No,itisnot.Itis_______and_______.Itis_______and________here.让学生利用cool、sunny、warm、cold、snowy填空。连词成句:①Itis,and,warm,sunny,.________________________________________________________②it,is,cold,?____________________________________________________③it,is,

7、snowy,cold,and,.________________________________________________④cool,is,it,.六、小结:学生谈本节课的收获。七、布置作业:1.正确书写本课单词及句子三遍。2.学生之间练习对话。Stepthree:ClassClosing附送:2019-2020年四年级英语下册unit4第一课时教案湘少版教学目标: 1.会说新单词sleeping,working,

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