2019-2020年冀教版数学三上《加、减法》教学设计3

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1、2019-2020年冀教版数学三上《加、减法》教学设计3教学内容：P16~~P17素质教学目标：知识教学点：结合熟悉的事物,经历用简便方法计算接近整百的数的加减过程。能力教学点：会用简便方法计算接近整百的数的加减式题。德育教学点：能灵活应用所学知识进行计算，在交流各种算法的过程中增强学好数学的信心。教学重点：用简便方法计算接近整百的数的加减式题。教学过程：一、准备题我国有两栖动物274种，爬行动物399种。（1）估算一下我国两栖动物和爬行动物大约共有多少种。让学生了解什么是两栖动物，什么是爬行动物。弄清题意。

2、这既是对上节课的复习，又是学习简便计算的基础，重点交流估算的方法。二、教学新课1.（接准备题） （2）计算一下我国两栖动物和爬行动物共有多少种。学生独立计算。如果没有学生用较简便的方法，可启发学生想一想有没有较简便的方法。交流时，重点让学生讨论一下为什么要减1。最后请一名学生把简算过程叙述一遍。2.试一试（1）  276＋98     =276＋（  ）－（  ）     =（   ）   问：为什么加上100又减2？（2）如果把98改成97应怎样计算，让学生试一试：        276＋97=276＋10

3、0－3=373   问：为什么减去3？3.小结：当加数是接近整十、整百数时怎样计算比较简便？概括出加法简便算法规律：多加几要减几4.减法中能用简便算法吗？（1）出示： 165－97   学生独立完成，然后小组交流。（2）集体交流，对有困难的学生可提示：想把97看作100后，是多减了，还是少减了？多减了几？多减了应怎样？（3）完整地把思考和计算过程说一遍。    165－97=165－100＋3=68（4）如果多减2，应怎样？多减1呢？（5）小结：减数是接近整十、整百的数怎样计算比较简便？概括出减法简便计算规律

4、：多减几要加几三、练一练1.出示填空：    例：＋89看作（加90减1）       ＋198看作（          ）       －97看作（           ）       ＋299看作（          ）       －299看作（          ）2.判断下列简便算法是否正确：a：126＋68=126＋70－2   （   ）b：98＋67=67＋100－2   （   ）c：253－99=253－100－1  （   ）d：142－89=142－100－11 （   ）3.想一想、

5、填一填     276＋（   ）=276＋200－3      435－（   ）=435－300＋2    （  ）＋267=267＋100－3     534－（   ）=534－300＋24.课本  P171、2四、挑战自我比一比，谁找的简便算法最多      197＋98          98＋299附送：2019-2020年冀教版数学三上《加、减法》（一）学案1．填空。　　（1）28＋35＝（   ）　　想：28＋30＝（   ）　　（   ）＋5＝（   ）　　（2）68－39＝（   ）　　

6、想：68－30＝（   ）　　（   ）－9＝（   ）　　（3）90－42＝（   ）　　想：90－40＝（   ）　　（   ）－2＝（   ）　　（4）120＋50＝（   ）　　想：12个（   ）加5个（   ）等于（   ）个十，17个十就是（   ）．　　（5）560－40＝（   ）　　想：37个（   ）加6个（   ）等于（   ），（   ）个（   ）就是4300．　　（6）3700＋600＝（   ）　　想：37个（   ）加6个（   ）等于（   ），（   ）个（   ）就是4

7、300．2．口算。　　65＋23＝　　65－56＝　　590－70＝　　400＋500＝　　43＋56＝　　430＋50＝　　890－60＝　　370＋200＝　　36＋48＝　　720＋40＝　　97－8＝　　750－400＝　　94＋32＝　　270＋60＝　　240－80＝　　530－60＝　　82－43＝　　780－30＝　　300＋30＝　　500－90＝　　3000＋4000＝　　5000＋1500＝　　3500－xx＝　　7000－5000＝　　8000＋900＝　　3700－800＝　　400

8、0－500＝　　9500－3000＝　　8600－2200＝　　8500－xx＝　　2500＋6000＝　　xx＋90＝　　3．在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。　　670－30○650　　1000○99＋1　　75－26○50　　36＋64○100　　8000－400○4000　　3500＋500○40000　　5050－50○5000　　9500－5000○9000　　3600＋30○3900