2019-2020年五年级英语下册 Unit 2 Lesson 13(1)教材教法 冀教版

《2019-2020年五年级英语下册 Unit 2 Lesson 13(1)教材教法 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年五年级英语下册Unit2Lesson13(1)教材教法冀教版一、教材分析：1.本课将学习新的短语和词汇，同时在对话练习中，巩固本单元所学词汇，复习表示身体各部位名称的词汇。2.为了调动学生的积极性，教师要灵活采用多种教学方法，加深学生对所学知识的记忆和理解。3.本课的教学重点是让学生能够正确认读：takeapicture,becareful及身体的各部位名称。二、教学建议：1.Warmup教师让学生间用英语互致问候，并进行两分钟左右的自由交谈。让学生在轻松自然的状态下融入英语课堂学习。2.Revisionandleadingin(1)教师借助小游戏“考考眼力”，激发学

2、生的学习兴趣并回顾一些句型，如：Whatcan/doyousee?(2)教师通过让学生观察，引导他们复习前面学到的单词：camera，film和picture等。(3)教师通过提问，引导学生说出短语“takeapicture”3.Presentation(1)教师先让学生略读课文，了解课文内容。(2)教师创设情景，让学生通过小游戏，巩固并运用“MayItakeapicture”。(3)教师为学生创设情景，让学生操练句型“Isee…”(4)教师借助图片，通过对比让学生理解“outside”和“inside”。(5)在复习表示身体部位名称的词汇时，可以通过做游戏的方式完成。教师说出单词，让学

3、生在黑板上画出相应的身体部位。(6)将学生分组，通过几个人对话的方式，熟读课文，巩固本单元所学词汇。也可以让学生自己编排对话，鼓励他们尽量用本单元所学词汇（camera,picture,easy,hard,quickly,slowly等）。附送：2019-2020年五年级英语下册Unit2Lesson13(1)教材教法冀教版（一起）一、教材分析：1.本课继续学习四个频度副词，教师应给学生具体讲解四个词的区别。2.根据这个年龄段学生活泼好动的特点，教师应灵活运用多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和热情，激发学生的创造性，让学生主动快乐地学习。3.本课重点：正确识别本课的四个频度副词并能正

4、确地把其运用到句子中去。二、教学建议：1.Leadingin(1)教师播放歌曲“It’saniceday”在轻松愉快的氛围中展开本次教学。(2)教师通过“Trueorfalse”游戏帮助学生复习频度副词。2.Presentation(1)教师播放与课本相关的动画（见“优秀课件”），让学生在动画中熟悉本课的内容，调动学生的学习兴趣。(2)教师借助提问，引发学生积极思考，同时调动学生的学习积极性。(3)教师让学生小组合作，总结本课的重点内容，从而进一步调动学生的学习主动性。(4)教师借助图片及在黑板上绘制表格的形式向学生教授单词“chart”，为学生建立直观的印象从而便于理解。(5)教师让学

5、生自己绘制表格的形式，让学生加深并运用所学知识。3.Summary教师让学生小组合作，以新颖的形式呈现出本课的重点内容，之后各小组选出代表以演讲的形式呈现出来。4.教学过程中，教师注意对学生进行鼓励和认可，让学生体会成功的喜悦，从而更自信，更乐意学英语。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页