2019-2020年五年级英语下册 Unit 2 Lesson 14(1)教材教法 冀教版

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1、2019-2020年五年级英语下册Unit2Lesson14(1)教材教法冀教版一、教材分析：1.本期将学习新的短语和词汇，同时在对话练习中，巩固本单元所学词汇，复习表示身体各部位名称的词汇。2.为了调动学生的积极性，教师要灵活采用多种教学方法，加深学生对所学知识的记忆和理解。3.本课的教学重点是让学生熟练掌握单词：everyone（四会）二、教学建议：1.Revision教师让学生通过抽卡片填空的形式，复习句型：Let’sgotothe___to______.同时让学生通过朗读补充完整的句子，加深

2、对句型的巩固并练习英语口语。2.Leadingin(1)教师通过复习句型，Let’sgotothe___to______.引导学生说出句子：Let’sgototheWangFujingtogoshopping.(2)教师通过“shopping”向学生们提出一些问题，帮助学生有目的地了解课文内容。3.Presentation(1)教师和学生一起通过解决事先设置的问题，掌握课文的主要内容。(2)教师让学生通过示范表演，来加深对“quietly和loudly”的理解。(3)教师让学生通过角色表演，练习口语

3、的同时进一步熟悉掌握课文中的句型。(4)教师让学生通过总结本课的重点内容的方式，调动学生的学习主动性并在学习过程中积极思考。(5)教师通过小组合作让学生们相互学习，共同提高。附送：2019-2020年五年级英语下册Unit2Lesson14(1)教材教法冀教版（一起）一、教材分析：1.本课主要复习以往所学的单词和词汇。了解定冠词的用法。2.根据此年龄段学生活泼好动的特点，教师应灵活运用多种教学方式，充分调动学生的求知欲，让学生体会到英语语言的魅力。3.本课重点：词汇与短语：playtheguitar

4、,playthepianoloudly,softly,down,want…todo…二、教学建议：1.教师可以找一些相关的形象的图片来给学生讲解主要概念，例如：Theyaresingingloudly.Heisplayingtheguitar.2.在给学生讲短语弹吉他和弹钢琴时，告诉学生一定要在乐器前加上定冠词the，同时问一问哪些学生会演奏乐器，都会演奏哪些乐器。然后告诉学生有时间多听一些音乐，慢慢培养乐感，而且还可以陶冶情操、培养音乐欣赏能力。3.利用课件为学生放第14课的歌曲，培养学生学习英语

5、的兴趣，让他们从中找到乐趣。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页