2019-2020年一年级语文 j q x教案 湘教版

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1、2019-2020年一年级语文jqx教案湘教版教学目标：1.学会j、q、x三个声母，认清字形，读准字音。2.学会j、q、x和单韵母i、ü的拼音。3.指导j、q、x与ü相拼时ü上两点省略。4.会在四线格里抄写声母j、q、x。课时安排：2课时第一课时教学目标：教学声母j、q、x。教学过程：一、复习检查。复习声母ɡ、k、h、d、t、n、l，单韵母u，音节ɡuā、huā。二、教学声母j。1.看图说话引出j。图上画着一只鸡，正伸长了脖子再啄头顶上的小虫。“鸡”的声母就是j。2.教学j的发音，认清字形。（1

2、）发音要领：舌面贴近上腭，堵住气，然后使舌面稍稍离开上腭，让气挤出。（2）记忆字形。可启发学生看图形象记忆：“j”像一只伸着脖子的鸡，上面的“·”就像鸡头顶上的小虫。顺口溜：“鸡吃小虫j、j、j。”3.指导书写。j两笔写成，先写竖弯再写点。j写在四线格的中、下格。三、教学声母q。1.看图说话引出q。2.教学q的发音，认清字形。（1）发音要领：发音方法和j相同，不同的是要向外送气。可将j—q对比着读。（2）记忆字形。图上q像什么？q像个气球拖着一根长线。顺口溜：“气球长线q、q、q。”“像个9字q

3、、q、q。”3.指导书写。q一笔写成，从圆圈的右上角起笔，向左下再拐向右上，然后连写竖笔。四、教学声母x。1.看图说话引出x。2.教学x的发音，认清字形。（1）发音要领：舌面靠近上腭，摩擦出气。（2）记忆字形。顺口溜：“刀切西瓜x、x、x。”“像个叉叉x、x、x。”3.指导书写。x两笔写成。第二课时教学目标：1.学会j、q、x和单韵母i、ü的拼音。2.指导j、q、x与ü相拼时ü上两点省略。教学过程：一、复习检查,认读卡片。二、教学声母j、q、x和单韵母i的拼音。1.教学j与i的拼音。（1）出示j

4、—i→ji，让学生拼读或直接认读。（2）j—ji对比读。ji是音节，可读得响亮些、长些。（3）ji带调读：jī（鸡）jí（级）jǐ（挤）jì（系）2.教学q与i的拼音。（1）出示q—i→qi，让学生拼读或直接认读。（2）q—qi对比读。q读得轻而短，qi读得响而长。（3）qi带调读：qī（七）qí（旗）qǐ（起）qì（气）3.教学x与i的拼音。（1）出示x—i→xi，让学生拼读或直接认读。（2）x—xi对比读。x读得轻而短，xi读得响而长。（3）xi带调读：xī（西）xí（习）xǐ（洗）xì（戏

5、）三、教学j、q、x和ü的拼音。1.引导学生拼读：n—ü→nül—ü→lü2.让学生自由拼读：j—ü→juq—ü→qux—ü→xu看看ü有什么变化。告诉学生，j、q、x和ü相拼，ü上两点省去。用儿歌记忆ü上两点省略规则：“小ü见了j、q、x，擦掉眼泪笑嘻嘻。”四、看图拼读音节。看看图，拼拼读读：júhuā（菊花）、dǎqì（打气）、húxū（胡须）。附送：2019-2020年一年级语文yw教案人教版教学目标：　　1.学会声母yw整体认识音节yiwuyu及其同声。了解整体认读音节yu书写时　上两点

6、省写的规则。　　2.能够读准音，认清形，正确书写。教学重难点　　1.学会读写yw和整体认读音节yiwuyu。　2.记住整体认读音节yu的形、声母w的形。　　教学准备　　教学挂图和拼音卡片　　教学过程　　一、复习　　　　　师：小朋友们，我们这几个星期在知识的果园里游戏、学习，多快乐啊！现在我们就去摘知识果子，比比谁摘得最多。（读正确的同学就奖一种小水果图形）　　二、引出课题　　　1.过渡：秋天到了，秋风吹起来，天气变凉了。瞧！屋子里有谁呀？他们在干什么呢？那屋外的树上有什么呀？他们又在干什么呢？　

7、　　　　师：多么温暖的情景呀！所有的妈妈都是那么爱他们的孩子，那我们小朋友一定也要爱爸爸妈妈呀！　　　2.我们一起来读首儿歌，夸夸他们　　　　　教学语境歌：老乌鸦，叫嘎嘎，捉条虫子喂娃娃，秋风起，天气凉，妈妈为我做衣裳。　　三、学习yyi　　　1.图上画的是什么时候的人？你从哪儿知道的呀？　　　　　师：衣服的“衣”和这个声母读音很像。　　　　　教师领读　　指名读　　开火车读　　齐读　　　2.看看这个y像什么？你能自己编一句顺口溜记住它吗？　　　3.这个y和我们以前学得哪个拼音字母读音很像？　　　

8、　（1）师：这声母y和单韵母I读音差不多，他们就成了一对很好的朋友，整天在一起，变成了一个音节yi，它呀就是整体认读音节　　　　　　　跟老师读　　指名读　　男女生比读　　　　（2）瞧，戴上帽子后该怎么读呢？　　　　　　　自由练读　　指名读　　齐读　　　　（3）咦！这个音节一闪一闪的，干啥呀？原来他要我们小朋友帮他找个朋友，为他组词（四声组词）　　　　　　　师：呀！这些词语就在我们日常生活中，原来拼音朋友一直在我们身边，只要我们细心观察，开动小脑筋就会发现　　四、学习w及wu　　　　1.图上画了什