9.1科学探究：杠杆的平衡条件(导学案)

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1、§9.1科学探究：杠杆的平衡条件班级：姓名：【知识准备】1、平衡状态是指物体在力的作用下处于或状态。2、作出点A、点B到直线L的距离【学习本节，意味着你】1、能通过观察生活和生产劳动中的各种杠杆归纳出杠杆的共同特征，能在杠杆上确认动力、阻力、支点、动力臂、阻力臂；2、参与科学探究活动，能对杠杆的平衡条件进行猜想与假设，设计出实验方案并进行实验，对获得的信息进行处理，得出实验结论；【学习过程】一、认识杠杆1、[交流讨论]你对杠杆了解多少？举出在生活和生产劳动中一些杠杆的实例，通过讨论说出它们有什么共同的特征

2、？2、与杠杆有关的概念[自主学习](1)杠杆绕着转动的固定点叫做______，用字母______表示；使杠杆转动的力叫做_______，用字母_____表示；阻碍杠杆转动的力叫做_______，用字母_____表示。(2)杠杆上从支点到_____________叫做动力臂，用字母______表示；杠杆上从支点到____________叫做阻力臂，用字母______表示。(3)以剪刀为例，图中“O”表示杠杆的，“F1”表示杠杆受到的，“F2”表示杠杆受到的，“L1”表示，“L2”表示。[难点突破]力臂的画法

3、练一练1：如右图所示，下列关于力臂的说法正确的是（）A、OA是动力臂B、OB是阻力臂C、AC是动力臂D、OD是阻力臂练一练2：画出图中杠杆的动力臂和阻力臂二、实验探究：杠杆的平衡条件杠杆的平衡是指。杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？实验猜想与假设：制定计划与设计实验：选择的实验器材：设计的实验步骤：进行实验与收集证据：分析与论证：得出初步的实验结论交流与合作：实验结论：评估：[思考题]如右图所示的杠杆处于平衡状态，如果把A、B两点分别向O点移动一格，杠杆还能平衡吗？为什么？【小结

4、】本节课你有哪些收获？【你学会了吗】（填空60分，选择40分，总分100分）1、在_____的作用下，能绕某一固定点_______的，物理学中叫做杠杆。2、如右图所示的的杠杆处于平衡状态，则（）A、B、C、D、3、如图所示，杠杆挂上钩码后刚好平衡，每个钩码的质量相同，在下列情况中，杠杆还能保持平衡的是（）A、左右砝码各向两端移一格B、左右各减少一个砝码C、左右各减少一半砝码D、左右各增加一个砝码得分：