沪科版《9.1科学探究：杠杆的平衡条件》.ppt

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1、科学探究：杠杆的平衡条件马庙中学田洪涛金字塔埃及金字塔是世界七大奇迹之一。其中法老胡夫的陵墓最大，建于公元前二十七世纪，高146.5米相当于40层高的摩天大厦，由230万块,每块重约2.5吨的大石块叠成，最大的一块重约16吨！全部工程历时30余年。第一节科学探究:杠杆的平衡条件一.认识杠杆1.什么是杠杆？2、（1）有力的作用（2）绕固定点转动（3）硬棒杠杆有什么共同的特征呢？在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫做杠杆.归纳结论3、在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？FO支点F1动力F2阻力认识杠杆的几个概念

2、动力作用线L1动力臂阻力作用线阻力臂L2支点动力动力臂阻力阻力臂杠杆绕着转动的固定点，用0表示。使杠杆转动的力，用F1表示。从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻碍杠杆转动的力，用F2表示。从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。这些概念很重要一“点”——支点O（一定在杠杆上）动力F1二“力”——相对的阻力F2动力臂L1二“臂”——阻力臂L2杠杆五要素什么是力臂？力臂是支点到力的作用线的垂直距离。思考讨论：1、力臂是一定在杠杆上吗？2、杠杆是否都是直的？不一定杠杆可以是直的，也可以是弯的想一想?3、如果力的作用线过支点，力臂为

3、多少？力臂为01、什么叫杠杆支点动力动力臂阻力阻力臂随堂练习3、标画出杠杆的五要素2、杠杆的五要素：F1L1◎oF2L24.画出下列各图中的力臂F1OF2F2画力臂的方法：一找（找准支点）二画（画出力的作用线）三引（引垂线）四标（标垂足---直角符号、标力臂---支点到垂足的距离）二、杠杆的平衡提问：什么是杠杆的平衡？归纳结论：当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们说杠杆平衡了。结论：影响杠杆平衡因素是力和力臂讨论：杠杆平衡与什么因素有关？实验探究：杠杆的平衡条件1、提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎

4、样的关系？2、猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1·L1=F2·L2F1F2oL1L2杠杆平衡螺母实验探究分别画出图甲和图乙的力臂思考与讨论★杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用?★作用是调节杠杆自身的平衡★杠杆调平的方法是什么？★“左高左调、右高右调”进行实验与收集证据实验次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm123实验表格请同学们开始实验提问:你的实验结论与你的假设一致吗?你的结论是什么?杠杆的平衡条件是：交流与合作动力×动力臂=阻力×阻

5、力臂公式表示为：F1·L1=F2·L2这就是阿基米德发现的杠杆原理。小结1.学习了杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念.2.探究了杠杆的平衡条件是动力动力臂=阻力阻力臂公式表示为:F1L1=F2L2或F1/F2=L2/L11.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则()A.这两个力的大小必须相等B.这两个力的力臂长必须相等C.力臂较长的那个力比较大D.力臂较长的那个力比较小D课堂练习2、杠杆静止不动时的状态叫做杠杆的＿＿＿＿。在做“研究杠杆平衡条件”实验时，把杠杆挂在支架上以后，首先要调节＿＿＿＿使杠杆处在＿＿＿＿位置并

6、保持平衡。3、杠杆的平衡条件可以用公式表示为＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿＿＿，从公式中可以看出，杠杆平衡时动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的＿＿＿＿＿。4、右图中两个小朋友在玩翘翘板，现在处于静止状态，若要使小女孩下降、小男孩上升，你能想出哪些方法？作业完成同步学习《自主研学》中的题目。再见