英语人教版九年级全册定语从句（复习课）

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1、英语定语从句（复习课）教学设计一、教案背景及教材分析：本堂课是在学生学习完整个初中英语后复习内容中的一部分。定语从句是初中英语重要的语法之一，它既是重点也是难点，是学生平时最常接触的，它在各个题型中无所不在。因此，复习好定语从句是十分必须的。这是一堂初三下学期的语法复习课，内容是定语从句的复习。因为这个语法项目是初三学过的语法内容，在平时的练习中也经常地接触，所以学生对该语法比较熟悉。但是由于时间间隔长，所以某些语法点及其特殊用法可能有点模糊。二、教学重点和难点重点:进一步明确定语从句的概念，熟练掌握定语从句中的先行词和常见引导词的用法难点:（1）让学生积极加

2、入到课堂情景，总是带着问题去研究；带着疑问，为了用而大胆讨论；（2）灵活运用不同引导词引导的定语从句三、教学目标结合本课的内容和其在英语教学中的地位，我把本节课的教学目标特定如下：1、进一步明确定语从句的概念，熟练掌握先行词及其常见引导词。2、灵活运用不同的引导词引导的定语从句，解决学习问题。3、能运用所学定语从句谈论自己的日常生活，描绘自己的生活，从而体验生活的乐趣四、教学方法1、教学方法为达成上述教学目标，本人运用任务型教学途径，围绕教学内容，尽可能提供训练学生技能的机会，开展自主性学习的课堂活动，强调合作探究与独立思考的相结合。2、教学工具：多媒体——播

3、放幻灯片，用优美动听的音乐进行直观教学，激发兴趣，调节学习疲劳，缓解学习压力，提高学习动力。TeachingStepsStep1.Enjoytheson:LemonTree1.Findoutthemissingwordsaccordingtothesong.IwonderhowIwonderwhyYesterdayyoutoldme'bouttheblueblueskyandall_____Icanseeandall_____Icanseeandall_____IcanseeIsjustayellowlemontree2.Answerthequestions:

4、1）Doyoulikethesong?2)Doyouknowwhatthenameofthesongis?3)DoyoulikethesongwhosenameisLemonTree?Step2Let'sthinkabout:IlikethesongwhosenameisLemonTreeverymuch.…allthatIcanseeisjustayellowlemontree.Thenask:Whattypeofclausearetheunderlinedpartsinthetwosentences?Step3RevisionfortheAttributi

5、veClause.1.Definition(定义):TheclauseusedastheattributeinasentenceiscalledtheAttributiveClause,whichisusedtomodifyanounorapronoun.2.Structure(结构):1).antecedent+relativepronoun:that,which,who,whom----assubject,objectorprediativewhose--asattribute2).antecedent+relativeadverb:when/where/

6、why-----asadverbial3.RevisetheuseoftheAttributiveClauseonPage96,GuidetoReviewbyyourself.Step4Testhowwellyoumasterit?------Let’scompetite.Getthestudentstodotheexercisesaccordingtotherequeststoseewhowillmasterthembest.Step5Summarry:Problem-solvingInthispart,theteacherwilltellthestuden

7、tssomeskillstosolveproblems.Step6Exercises:DotheexercisesonPage97-98,GuidetoReview.Step7Homework1.ReadandrecitethetextsinBook5.2.GoonfinishingtheexercisesonPage96-98,GuidetoReview.