教师心理健康活动 (2)

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1、大爱写人生——做党和人民满意的好老师一．放羊娃的故事——不让贫穷变成世袭相信很多人听过放羊娃和记者的故事吧。有一天，一位记者到山区采访，看见山坡上有一个小孩正在放羊。记者走上前去问道：“小朋友，你为啥放羊？”“卖钱啊！”放羊娃答道；“那卖了钱以后又要做什么呢?”记者又问。“盖房子。”“盖房子又是为了什么呢？”“娶媳妇。”“娶媳妇以后呢？”“生娃。”放羊娃有点不耐烦了。“娃长大了干什么？”记者又接着追问。“放羊。”听完放羊娃的故事你有何感想呢？好像陷入了“羊-房-娃-羊”的不断轮回，如何打破这种轮回呢，教育就是最好的利器。作为教师，就是要“用教育改变命运，斩断穷根”。二．

2、以爱为纲：教育改变命运，斩断穷根她就是这样一位教师，她叫刘大华，是我校一位普通的老师，从教30年，担任班主任29年，是一位地地道道的基层教育人。作为长期在薄弱学校工作的老师，她教育的对象绝大多数是特殊群体，比如留守孩子、贫困孩子、单亲孩子、进城务工随迁孩子等等。面对这些家境特殊，不爱学习、惹是生非的孩子，怎么办？她用爱融化心灵的坚冰，用爱抚慰心灵的伤口，用爱激励他们改变命运。正是在她爱的教育艺术中，这些来自贫困家庭的孩子一天天蜕变，终成参天大树。来自08届7班的向羽，一个典型的贫困家庭问题学生，爸爸患有末端神经萎缩，重度残疾，全身不足三尺，膝盖以下全部切除，手指只剩三根

3、。家境的困窘让他“破罐子破摔”。面对这个学生，刘老师抱着“山不过来我就过去”的理念，通过无数次的家访、无数次的交流，动员一切力量，争取减免学费、社会赞助，用持之以恒的关爱引领向羽慢慢蜕变成长，最终以575分考上一本，成为一名有担当、有理想、阳光、率真的大学生。一贫如洗的宋强、顽固不化的肖采池、祖辈务农的陈静，在刘老师的关爱和鼓励下，一个个家族式固化的贫穷模式被打破。然而，改变个体贫穷，只能说是“小爱”，对群体的改变、对于整个落后社会的改变才是“大爱”。做一个“小爱”之人容易，做“大爱”之人很难。拥有大爱的老师是一名好老师。三．习近平：做党和人民满意的好老师一个好的学生是

4、有福气的，一个拥有好老师的学校是幸运的，一个源源不断涌现出一批又一批好老师的民族是有希望希望。那么，怎样才能称之为好老师呢？2014年9月9日习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话中指出：做好老师，应具备四有。一做好老师要有理想信念。老师既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人。做好老师，要把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。二做好老师要有道德情操。好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模，要率先垂范、以身作则，为“要成才，先成人”为指引，引导和帮助学生把握人生方向。三做好老师要有扎实学识。为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光

5、的海洋。做好老师要不断提升个人的学识修养，不断充实、拓展、提高自己。四做好老师要有仁爱之心。“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。做好老师要以仁爱之心对待每一名学生，促成学生的成长进步；以仁爱之心开启每一名学生的心灵之门，成为学生的良师益友；以仁爱之心施展教育的魅力，以卓有成效的工作赢得社会的尊重。四．杨翠教育奖：用行动践行四有习近平总书记所倡导的四有老师离我们并不遥远，刘大华老师30年坚守在教师岗位上，她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮贫穷家庭更多的灯火，她就是一名好老师。当然，在我们身边还有很多这样的好老师。2015年天心一中评选出的杨翠教育奖获得者中，有将“

6、爱心、责任心和智慧之心”贯彻在班级管理之中的智慧教育工作者罗玉美，有“德正、能谋、勤恳、绩优”的全能型优秀教育工作者刘庆红，有“为人老实、作风务实、工作扎实”的可敬之人许竹君，有“勇担责任、笑对困难、默默付出的服务楷模谢爱群。他们都在用爱和行动践行“四有”。五.我们在行动：撑起中华民族的脊梁鲁迅先生曾说：中华民族自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。他们就是中国的脊梁。而我要说，许多奋斗在教育第一线的老师，他们改变人生命运，创造民族美好未来，助推国家发展的具有大爱精神的教育人就是中国的脊梁。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心

7、，一生秉烛铸英才”。如习主席在座谈中所言：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”作为教育战线中的一员，让我们怀揣大爱之心，落实四有精神，书写精彩人生，成就民族大梦吧！