3．排球 (3)

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1、《气排球正面下手发球》说课稿一、教学目标1、认知目标：通过教学，初步建立排球正面下手发球的动作概念。2、技能目标：通过学生练习，努力使70%以上的学生初步学会排球正面下手发球的技术。3、情感目标：通过学生练习，培养学生对气排球的兴趣，培养集体荣誉感、体验成功感。二、教学重难点【重点】直臂挥摆，挥臂路线与方向，击球时机。【难点】抛球高度与位置；挥臂的路线与速度击球点的掌握七、教学过程(一)开始部分首先在课堂的开始部分，我将进行我的课堂常规部分，依次进行集合整队，报告人数，师生问好，宣布本节课的内容，检查服装，安排见习生。这样设计的目的是让学生快速进入到上课的状态中，集中学生的注意力，同

2、时检查学生服装有助于保证学生在一个相对安全的环境中进行活动和学习。(二)准备部分为了让学生在运动中不受伤，保证学生的安全，准备活动是必不可少的，在准备部分我将安排两项活动，首先第一项为一路纵队绕着篮球球场跑，在跑步过程中听老师口令进行叫号抢球的小游戏来增加学生的活跃气氛。第二项带领学生做原地单手抬球练习和行进间的抬球练习来熟悉球性。(三)基本部分1、在让学生正式学习内容之前我通过简单的示范正面下手发球，让学生有个初步的印象后两人一组自主模仿体验。2、观看学生体验后又把学生集合一起，先讲解气排球完整的技术动作要领和注意事项，再次给大家展示标准的动作示范，并提示重难点。3、接下来我将通过

3、一系列的练习方式让同学们逐步掌握动作要领(1)原地做正面上手发球的徒手练习。体会发球的正确技术动作。(2)抛球练习。将球平稳抛向右肩前上方。(3)自己用球网装好球，一手提着球一手进行下手发球的练习，固定击球的位置。4、合作练习，两人一组间隔三米对发球练习。要求发球动作完整正确，控制球的落点。在这过程中教师巡回指导，做得好的同学及时表扬，做错的同学给与及时的纠正。5、集中讲解近距离大部分学生所做的不正确的动作，再次进行正确的示范和纠正动作。6、提升练习，让学生2人一组进行远距离6-10米发球练习，教师巡回指导。为了检查学生的学习掌握效果，我将进行一场发球比准比赛，7、飞跃人网：分为男女

4、各两个小组进行4—6米隔人网发球比赛，每组指定一人在圈里接球，每人发1次，接到球得一分，男生和男生比赛，女生和女生比赛，得分多者为胜。教师在一旁指导和监督比赛的进行，对输的一方奖励十个下蹲。通过这样一系列循序渐进的学习方式，让学生逐步掌握排球正面上手发球技术的动作要领，同时在学习过程中采用小组学习，让同学们体会相互学习相互帮助。8、身体素质：身体素质：立卧撑、平板支撑(四)结束部分在一节课学习的尾声，让同学们充分放松是很有必要的，为了缓解学生的身体疲劳，同时也让学生精神逐步放松。由于是一堂技术课练习，运动量不大，我将采用心灵放松的形式进行：学生向头顶正上方击球，身体旋转一圈接球，如果

5、做得好再加大难度旋转两圈。最后在学生心情愉悦的过程中结束本堂课，让学生更加喜欢上气排球，期待下次再上气排球课。