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时间：2019-11-30
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1、县级教师培训机构的建设主持专家：汤丰林教授北京教育学院教师培训办公室主任tfl@vip.163.com1专题一区县教师培训机构研训一体的功能定位与实践导向的价值体现访谈专家：罗滨（北京海淀教师进修学校校长、特级教师）李晶（北京教育学院督导室主任、教授）2片断1“研训一体”案例3片断2“研训一体”的内涵、特点、理论基础与实践背景4片断3“研训一体”的实施策略5片断4“研训一体”实践的反思与建议6专题二区县教师培训机构的组织构架与制度访谈专家：齐渝华（北京西城教育研修学院原院长、特级教师）钟祖荣（北京教育学院副院长、教授）7片断1区县教师培训机构组
2、织架构与制度建设的背景8片断2区县教师培训机构的组织架构9片断3区县教师培训机构的制度建设10片断4区县教师培训机构组织架构与制度建设的建议11专题三区县教师培训机构的队伍建设访谈专家：王淑霞（北京昌平教师进修学校校长）钟祖荣（北京教育学院副院长、教授）12片断1区县教师培训机构的队伍现状13片断2区县教师培训机构队伍的素质要求14片断3区县教师培训机构队伍专业发展的途径与方式15片断4区县教师培训机构队伍建设的反思与建议16专题四区县教师培训机构的常规行政运作与项目管理访谈专家：王宝珊（北京教育学院朝阳分院书记）余新（北京教育学院教务处处长、
3、副教授）17片断1区县教师培训机构实施项目管理的条件分析18片断2项目管理的流程与要求19片断3项目管理背景下的行政运作机制20片断4区县教师培训机构实施项目管理的利弊分析与改进建议21
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