《登建康赏心亭》

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1、七八个星天外，稻花香里说丰年，了却君王天下事，众里寻他千百度，赢得生前身后名。可怜白发生！听取蛙声一片。两三点雨山前。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。名句链接辛弃疾（1140—1207），字,号，山东历城人。抗金英雄，南宋著名词人。艺术风格以为主，与苏轼并称为“”，传世之词有600多首，皆冠两宋。其词多抒发，倾诉的悲愤，乃“”。著有《稼轩长短句》.辛弃疾简介幼安稼轩强烈的爱国热情壮志难酬豪放苏辛人中之杰，词中之龙登建康赏心亭水龙吟“水龙吟”为词牌名。建康，即今天的江苏南京市，是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城墙上的一座亭台。据《景定建康志》记载：“赏心亭在（城

2、西）下水门城上，尽观赏之胜。”题目解说这首词作于淳熙元年（1174）秋，作者在江东安抚司参议官任上。这时他南渡已十二年之久，尚未得到北伐抗敌的机会。在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。写作背景朗读吟诵，整体感知楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？水龙吟登建康赏心亭在赏

3、心亭，是什么触动了作者的心弦呢？请自由朗读上片，并选择其中你喜欢的句子进行品味鉴赏。上片鉴赏景中有情情景交融江天山景落日断鸿苍凉空阔、愁苦孤寂思考“吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却英雄无用武之地的苦闷。“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。作者用了哪两个动作来表达自己内心的情绪？看：仔细端详抽出鞘来的宝剑；拍：用手使劲拍打亭上的栏杆。上片：景色：江天、山景、落日、断鸿动作：看、拍、会、登借景抒情动作传情上片小结探究张翰—

4、念鱼归隐许汜—谋取私利刘备—雄才大略桓温—时光流逝—乡思、激愤—为国为民—追慕英雄—虚掷年华用典抒怀与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？词人借这些历史人、事表达了自己什么样的感情？“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。抒发作者内心的孤独与痛苦。思考下片小结下片：张翰—休说归隐许汜—不谋私利刘备—追慕雄风桓温—叹时光流逝用典抒怀上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，

5、体现了稼轩词擅长用典、“以文为词”的特色。这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。课堂小结比较苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾的这首词，想一想，这两首词在情感表达和艺术特色方面有哪些相同点？情感——都抒发了一种壮志难酬的悲愤之情。表现手法——都运用了借景抒情和用典的手法。意境——都有一种空旷辽远的意境。语言——都显得大气豪放。对比赏读,感受豪放词风