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时间:2019-06-19
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1、必修四第二单元衡阳县第一中学聂仲生2014、04、282014、05、05有一类古诗词比较特别,它就是登临诗(词)。孔子曰“君子登高必赋”,故此类诗词很多。陈子昂登过,有了《登幽州台歌》前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而泣下。杜甫登过,有了《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。从中可以看出,这类诗词重在写登临之“意”,即重在表达登临某处时的思想或者情感。陈子昂是这样,杜甫是这样,辛弃疾登建康赏心亭也会这样吗?让我们一起来读读。水龙吟.登建
2、康赏心亭作者简介辛弃疾,南宋词人,字幼安,号稼轩,山东历城人。出生时:家乡山东就已被金占领。南宋统治者偏安南方,无意北伐收复中原。23岁南渡以前:意气风发,参加抗金起义军,担任“掌书记”,于万人之中取叛敌首领首级。23岁到42岁:雄心勃勃,上一系列奏疏,力陈抗金方略,但未被采纳。在湖南任上,创置“飞虎军”,雄镇一方。43岁到67岁:遭弹劾被迫归隐18年,六十四岁时,宰相主张北伐,年迈的词人亲自到前线镇江任职。可以说,他一生都在为抗金御敌,统一中原而奋斗,但因受到歧视而不被重用。所以,其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国之情,倾诉壮志难酬的悲愤之意。
3、与苏轼同为豪放词派的代表,合称“苏辛”。著有词集《稼轩长短句》。写作背景这首词作于淳熙元年(1174)秋。这一年春天,辛弃疾由滁州知府改调江东安抚司参议官,得以再返建康(今南京)。这时他已经三十五岁,南归已逾十年,壮志依然难酬,胸中充满郁愤之气。为了消愁解闷而登上赏心亭,大好江山,无情现实,触动了郁结在胸的无限的“国恨”和“乡愁”,遂写下了这首慷慨激昂的豪放佳作。楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才
4、气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪!水龙吟登建康赏心亭辛弃疾诵读感知(102字,长调双调)(词题)楚天秋水辽阔悠长远山多姿合作探究纵观全词,如同一般登临诗词一样,本词也重在写登临之意。当然要通过一系列的意象来表达。一、上片写到了哪些物的意象,它们各有什么特点?寄寓了作者哪些登临之意(情感)?落日断鸿悲凉孤寂江山美好朝廷衰颓自身飘零“意”(情感)1、对祖国大好河山的深深热爱之意。(江南美景触发)3、悲壮的报国之意。(秋色无边,大江浩荡,自然气势触发)4、无比忧愁与愤恨之意(如此美丽、壮阔、秀丽的江山,却不能保住,备受外
5、族铁蹄的蹂躏、践踏,而国势颓废,自己又报国无门)2、对山河破碎、故土难归的悲愤之意(眼前江南美景触发了对江北故国的思念)二、除了通过物的意象来表达登临之意外,词作还塑造了抒情主人公自己的形象来表达情感。从全词看词是通过动作描写和运用典故两个方面来表达的。1、典型的动作是-----------------。形象特点是---------------表达的情感是-----------------------看、拍苦闷悲愤英雄无用武之地的苦闷,雄心壮志无处施展的急切悲愤;“吴钩”本来是在战场杀敌的,但现在却闲置身旁,只作赏玩,无处用武,寄寓了有沙场立功的
6、雄心壮志,却是英雄无用武之地的苦闷之情;“栏杆拍遍”是胸中有说不出来的抑郁苦闷之气,借打拍栏杆来发泄。寄寓雄心壮志无处施展的急切悲愤之情。2、下片用了哪些典故?突出了形象什么特点?表现了作者什么样的情感?张翰归隐表达了自己不会像季鹰那样置国事不顾而辞官归乡,也写出了有家难归的乡思,又抒发了对金人、对南宋朝廷的激愤。许汜求田表达自己的雄心壮志,不愿意做一个只知谋求私利而不关心国家安危的人。休说:不会应羞见:不愿恒温叹息揾英雄泪:不能表达自己不能为抗击敌人、收复失地而效力,徒然虚度时光的感慨。自伤抱负不能实现,世无知己,得不到同情与慰藉。这里的“英雄
7、”既指恒温也指自己。三、本词作者是通过哪些方法来表现自己的“登临意”的?1、通过对秋天里的青天、流水、远山、落日、断鸿意象的描写来烘托登临意。2、通过看吴钩、拍栏杆的动作塑造自我形象来表达自己的登临意。3、用张翰、刘备、恒温历史人物的典故来烘托自我形象阐发自己的登临意。四、“登临意”在心,它的外在表现是“泪”。有道是“英雄有泪不轻弹”,但这位却泪满衣襟。你现在知道“英雄落泪”的原因了吗?为辽阔国土尚未能收复而流泪。为自己身为江南游子,思乡而流泪。为自己报国无门,无人理解而流泪。为朝廷偏安无为,国势衰微而流泪。为时光流逝自己却壮志未酬而流泪。五、你
8、对这首词所展现的辛弃疾有怎样的评价?铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。----------郭沫若为辛弃疾纪念祠
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