4-2-6学生课程说明与学生选课指导

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1、阜宁县东沟中学学生选课指导手册一、普通高中课程结构简介普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。(1)学习领域高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动八大学习领域。设置学习领域能更好地反映现代科学综合化的趋势，有利于在学习领域的视野下研究各科的课程标准，指导教师教学；有利于整体规划课程内容，使学生能在领域的规划下进行学习选择，实现有个性的全面发展，提高学生的综合素养。学习领域的设置，要求学生每学年在所有学习领域都要获得一定的学分，防止学生过早偏科，避免并行科目过多造成学生学习上的压力过大，确保每位学生都有共同的基础

2、。(2)科目每个领域由课程价值相近的若干科目组成，八大学习领域共包括12-13个科目，其中技术、艺术是新增设的科目，艺术与美术、音乐并行设置，供学校选择，同时鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。(3)模块每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，乂反映学科内容的逻辑联系。每个模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定内容、整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元；每一模块都要对教师的教学行为和学生的学习方式提出要求和建议。模块的设置解决了学校科目设置相对稳定与现代科学、社会与技术迅猛发展的矛盾。选修模块呈现的知识很好地反映了现代社会与科学技术的进步，并使教学单元

3、大大减小，有利于学校充分利用教育资源，提供丰富多样的课程，为学校的特色发展创造条件。由于教学单元的学习时间的缩小，有利于学校更为灵活地安排课程，学生自主并及时调整课程，减少无效学习带来的损失，也有利于形成个性化的学习计划。因此，普通高中新课程结构与内容反映了时代性、基础性、选择性、多样性。普通高中课程结构表学习领域科丨丨模块语言与文学语文语文必修(1-5)+选修系列(1-5)(诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读)外语英语必修(1-5)+英语(6-11)+选修系列II(语言知识与技能类、语言应用类、欣赏类)数学数学数学必修(1—5)+系列(

4、1—4)人文与社会思想政治思想政治必修(1—4)+选修系列(1—3)历史历史必修(I—III)+6个选修模块地理地理必修(1—3)+7个选修模块科学物理物理必修(1-2)+选修系列(1-3)化学化学必修(1—2)+6个选修模块牛物生物必修(1—3)+3个选修模块技术信息技术信息技术基础+5个选修模块通用技术技术与设计(1—2)+7个选修模块艺术艺术或美术、音乐4个系列16个模块中任选6个模块咅乐鉴赏(2学分)+5个模块中选1美术鉴赏(1学分)+4个模块中选2体育与健康体育与健康6个运动技能系列(10学分)+健康1综合实践活动研究性学习活动、社会实践、社区服务二、课程

5、设置及其说明普通高中学制为三年。学生要通过三年的学习，从必修和选修中获得一定的学分，完成三年的学业。通过学分描述对学生的学习进行管理是新课程的一个重要特征。具体设置如下：学习领域科n必修学分选修学分I选修学分II学分学时学分学时学分学时语言与文学语文10180根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同基础(必修)上各科课程标准分类、分层次设置若干选修模块，供学生有条件地按课程要求学校根据当地社会、经济、科学、文化发展的需要和学生的兴趣及学校的特点，开设若干选修模块供学生选择英语10180数学数学10180人文与历史思想政治8144历史6108地

6、理6108科学物理6108化学6108半物6108技术信息技术472通用技术472艺术艺术或美术、音乐6108体育与健康体育与健康1198综合实践活动研究性学习活动15270社会实践610日社区服务23周高中毕业学分要求学时1161944选择223966108说明:（1）一般情况下，每学年52个周，其中教学周为40周，社会实践1周,假期11周。（2）每学期分为两个学习段，每段10周，其中9周授课，一周复习考试，每个模块通常为36学时，一般每周安排4学时，每个模块可在一个学习段内完成。（3）学生学习一个模块，通过考核和评价，可获得2学分（其中体育与健康、艺术、美术、音

7、乐每个模块原则上为18学时，相当于1学分）。（4）研究性学习活动是每个学生的必修课程，三年共15学分。研究性学习是生成性课程，学生要发挥自己学习的主动性，关注社会、经济、科技和文化的发展，形成自主研究的课题，通过探究、体验，在老师的指导下完成课题研究，学会自主学习，培养自己的科技素养和人文精神。此外，学生每学年必须参加1周的社会实践，获得2学分；三年屮必须参加不少于10个工作口的社区服务，获得2学分。（5）学生毕业学分要求：学分由学校学分评定委员会认定。学分认定所需材料有：学科考试或测评成绩、学习过程评价表；对于综合实践活动还要有活动原始记录、成果评价表和指导教