牛津英语5A教材复习

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1、牛津英语5A教材复习要点汇总M1U1CanIdothis?1.用‘there’作为开头表示事实，例如：There’stheredman。2.用祈使句发指令。例如：Cross!Go!3.用祈使句的否定形式禁止他人做某事。例如：Don’tCrosstheroad.Don’tmakeanoise.4.用名词表达事物。例如：Thetrafficlight’sred.5.用情态动词can征求允许。例如：CanIgoout,Mum?6.用Hereyouare回答问题。7.用现在进行时表达正在进行的事情。例如：Theyaregoi

2、ngout。8.用一般现在时态表达简单的事实。例如：Theyareonthetrain.9.学习用which对定语提问。例如：Whichsignmeans‘Don’teatordrink’?10.用I’msorry.表达歉意。11.在否定句中用or代替and。例如：Don’teatordrink.M1U2ThisiswhatIwant1.用Whatdoyouwant?询问“你想要什么？”2.用Iwant…表达要求。例如：Iwantsomepaper.3.学习用Here’s/Hereare…表达“给你……”。4.用Th

3、ankyouverymuch.表达感谢。5.用形容词修饰东西。例如：alargeCoke6.用情态动词can征求许可。例如：CanIhavesomefish,please?7.学习关于食物的名称。例如：noodlesvegetablesM1U3ThisiswhatIneed1.关于学习用品的单词。例如：books。2.用’Whatdoyouneedforschool?’询问“你上学需要什么？”3.用Weneed…表达“我们需要……”。例如：Weneedsomepaints.4.用一般现在时表达想法。例如：Thatsm

4、ellsgood.5.用情态动词提出要求。例如：CanIhaveabowl,please?6.用祈使句提出指令。例如：Bakethecake.7.用Wehavegot…表达“我们有…”。例如：We’vegotsomewater.8.用but表示转折。例如：Kittyhasauniformbutitissmall.9.用现在进行时表达正在发生的事情。例如：Theyarelookingatsomeuniforms.10.用形容词进行修饰。例如：Itischeapbutitisnice.M2U1Me1.用一般现在时表达习惯

5、的行为。例如：ThisisthewayIwashmyface.2.在时间前用at表达。例如：athalfpastoneintheafternoon(早中晚前用inthe，周几前用on。)3.用whattime询问事情发生的时间。例如：Whattimedoyougetup?4.用一般时态表达自己或者他人的作息安排。例如：Igetupatsix.Bengetsupatseven.（注意第三人称单数在一般时态中的变化。）M2U2Areyouhappy?1.用Areyou…?询问“你…….?”及其回答Yes,Iam.或No,

6、Iamnot.2.用祈使句发指令。例如：Clapyourhands.3.用or连接的选择疑问句。例如：IsKittyhungryorfull?及其回答Sheishungry.或Sheisfull。4.      Kitty,it’syourbirthdayonSaturday.5.用Which询问“哪个”。例如：WhichbagdoesKittywant?6.用Ilike或Idon’tlike…表达喜好。例如：Idon’tliketheblackonebutIlikethegreenone.7.用DoesKittyl

7、ike…?询问“Kitty喜欢…吗？”及其回答Yes,shedoes.或No,shedoesn’t.8.用but表示转折。例如：Idon’tlikethegreenonebutIliketheyellowone.9.用定冠词制定某一特殊物体。例如：Iwantthepinkone,please.10.关于菜的名称。例如：cabbage.11.用Whatdoyoulike?询问“你喜欢什么？”及其回答Ilike…“我喜欢……”，例如：Ilikerice.M2U3Abirthdayparty1.日期的表达。例如：thefo

8、urthofFebruary2.用When’syourbirthday?询问“你的生日是哪天？”3.在日期前用介词on。例如：Mybirthday’sonthefourthofFebruary.4.用序数词表达：twenty-first5.用Which…doyoulike?询问“你喜欢哪个……?”及其回答Ilikethatone.6.用What