牛津小学英语5A教材.doc

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1、牛津小学英语5A教材　　Unit8ACampingTrip（3）大丰市第二小学张　敏 一、教学内容《义务教育课程标准实验教科书　牛津小学英语》5A　第八单元,第三教时Revision(PartA,B,C,D)PartE(Readthepassage)二、教学目标1、通过复习，要求学生能熟练掌握本单元所学的语言围绕“野营旅行”这个话题开展语言交际。2、能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。3、 能听说读写单词thin,fat，进一步掌握句型Whatdoyou/theyhave?I/We/You/Theyha

2、ve…Whatdoesshe/hehave?She/Hehas…4、 能读懂E部分内容，并模仿写小篇幅的英语短文。5、会唱歌曲.《Whatdoyouhave?》三、教学重点1、熟练地掌握本单元所学的有关has与have,do与does的用法。2、能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。3、能初步灵活运用或扩充本单元所学的对话。四、教学难点单词句型地灵活运用五、课前准备1、教具准备：图片，多媒体,动物玩具。2、教学准备：分发抄写本，检查学生的口头作业。3、板书准备：写好课题Unit8Acampingtrip六、

3、教学过程A、Freetalkandsingasong1、（点击课件封面使音乐停）Greetings.2、（点击课件封面中音符的图标出现歌曲画面）T：Let’ssingasong.3、教师与学生一起边唱边做动作，让学生感受歌曲的旋律美。B、Revision1、(点击课件歌曲中香蕉的图片回到课件封面)教师运用图片依次展A部分的各个场景，复习所学单词。T：Thechildrenandtheirteachersarehavingacampingtrip.Let’slookatthepicturesandactouttheirc

4、onversation.a(点击课件封面中的铃铛图片进入A部分的第一个复习画面)T:Readthewords.Pleaseusethemtosaysentences.Ss:…T:Let’slistenandsay.(点击课件播放背景材料和第一部分的对话录音)Ss:…T:Let’sactout.b(点击课件进入A部分的第二个复习画面)T:Lookatthephrase.Whatcantellmewhat’sthis?Ss:Atinofpineapple.T:Let’slistenandsay.(点击课件播放第二部分的对话

5、录音)Ss:…T:Let’sactout.c(点击课件进入A部分的第三个复习画面)T:Look!MissLiandMrGreeniscoming.Whatarethegirlssaying?Ss:…T:Let’slistenandsay.(点击课件播放第三部分的对话录音)Ss:…T:Let’sactout.d(点击课件进入A部分的三个画面)T:Lookatthepicturesandthinkitover.Pleasechooseonetoactout教师展示A部分对话场面，请学生有选择描述，有意识地归纳、复习A部分的

6、重点内容。（注意评价的方式，让学生自己选出表演得最好的一组）2、（点击课件出现有关B部分单词的chant）T：Let’sclapourhandsandhaveachant!Ss:…教师跟据教室里现有的物品与学生来口头复习C部分的句型。3、（点击课件出现有关D部分的句型chant）T：Let’sclapourhandsandhaveachant!Ss:…教师跟据教室里现有的物品与学生来口头复习D部分的句型。C、Readthepassage本部分是一个描写玩具娃娃或动物玩具特点的语篇，主要复习动词have/has有用法及训

7、练学生阅读理解的能力。1、T:Boysandgirls,Ihaveadog.(出示课前准备好的玩具)Whocantellmewhatdoesithave?Ss:….2、T:Todaywehavealotoftoys.(点击课件出现E部分的图片)Lookatthetoysandtalkaboutthem.Forexample,Ihaveadog.Ithaswhitehair.(出示玩具狗，并向学生们解释这里的hair意思是毛)3、组织学生看图说话，比一比谁说得又多又好。4、学生仔细看图的基础上，让学生自己阅读并朗读本语篇

8、。5、检查学生的阅读情况。T：Wehavealotoftoys.Whattoysdowehave?(点击课件出现句子和玩具的名称)T：Ihaveabear.Ithaslonghair.（点击课件出现有关bear的句子）Ss:让学生模仿说句子（点击课件，依次出现有关描述动物的句子）T:Good!Wealllikeourtoys.(点