高校圖書資料管理人員的培訓問題探究

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1、高校圖書資料管理人員的培訓問題探究［摘要］針對當前髙校圖書資料管理人員素質現狀以及實際存在的種種問題，闡述瞭對高校圖書資料管理人員進行培訓教育的必要性，提出瞭培訓教育的具體措施與應遵循的原則，並對培訓計劃的制訂和具體實施進行瞭論述［關鍵詞］高校；圖書資料；管理人員；培訓［作者簡介］譚玉萍，廣西大學校友總會館員，廣西南寧530004［中圖分類號1G258.6［文獻標識碼］A［文章編號11672-2728(2007)10-0234-0321世紀是知識經濟和科技迅猛發展的世紀，知識經濟的興起使科學、技術、生產三個環節日益一體化，知識的生産、學習、創新將成為人類最重要的活動。處在這樣的

2、知識經濟時代，作為髙校的圖書館（包括學校內各學院、系、部的圖書資料室），正面臨著重大挑戰：一是作為傳統意義的圖書館，將被日益普及的網絡化、數字化、電子化圖書館所替代；二是現代管理手段的引入和運用，將使傳統圖書館電腦化，信息貯存、處理、傳遞更加科學、方便、快捷、高效。在這種情況下，圖書館應從傳統信息載體單一、信息處理慢、服務周期長、手段單調等束縛中解脫出來,盡快更新觀念，轉變運行方式，提供全方位、多元化的優質服務。本文所指的高校圖書資料管理人員包括高校圖書館管理人員以及學校內部各學院、系、部圖書資料室管理人員英國圖書館專傢哈裡森說：“即使是世界一流的圖書館，如果沒有能夠充分挖掘館

3、藏優勢、效率和訓練有素的工作人員，也難以提供廣泛有效的讀者服務。”由此可知，要充分挖掘圖書館及圖書資料的功能，提高信息服務質量，圖書資料管理人員的素質和水平是關鍵所在。新時期的圖書館將是網絡環境下的信息服務中心，同時也是廣大師生員工終身學習的教育中心，更是培養具有創新意識和創造力的髙素質人才的重要陣地。以上說明，新時期對圖書資料管理人員的素質提出瞭更髙的要求，如何造就一支思想素質好、開拓能力強、科技知識面廣、業務技能精的圖書資料管理人員隊伍是當前髙校的重要任務然而，我國高校圖書資料管理人員隊伍的現狀卻令人擔憂。由於我國髙校管理體制和運行機制的特殊性，使得高校圖書館及書資料室管理

4、人員的進入門檻低。更深層的原因是，人們的觀念陳舊，認為圖書資料管理人員隻是一批借書還書、守書庫的工作人員，這就使得安排或招聘圖書資料管理人員時，忽略瞭許多關鍵的條件要求，結果是使得高校圖書資料管理人員的學歷結構、專業結構、年齡結構、知識結構、性別結構極不合理。以前多是照顧安排具有初、高中學歷的教職工配偶或傢屬，後來對學歷有瞭進一步的要求，即大專或本科生。但真正學過圖書館學或情報信息學專業的人員很少，大多沒有受過圖書館學專業正規教育或培訓，普遍缺乏相關圖書館專業管理知識。更為關鍵的是,相當部分圖書資料管理人員隻熟悉傳統文獻資料的處理和加工,而面對日新月異的信息技術和浩如煙海的科技

5、、人文信息卻束手無策，觀念陳舊總而言之，當前高校圖書資料管理人員隊伍的綜合素質和業務能力水平已經不能適應時代的要求。針對這一現狀，高校圖書資料管理人員的學習、提髙迫在眉睫。所以，高校圖書資料管理人員的培訓和再教育是更新知識、增長能力的必由之路二、髙校圖書資料管理人員培訓的必要性21世紀以來，全球化的競爭日益加劇。國與國的競爭，表面上是綜合國力的競爭，實際上是科技的競爭和人才的競爭。競爭勝負的關鍵是一個國傢的創新能力，而這種創新能力的培養和形成全靠營造一種全社會繼續學習、終身學習的氛圍。因此，培訓教育就成為全社會繼續學習和終身學習的必由之路眾所周知，人才是構成生産力諸要素中最為活

6、躍最具能動性的要素。當然，圖書資料管理人員的素質，也是制約高校圖書資料能否發揮最大功能的關鍵因素。隨著圖書資料管理人員的外部環境、管理手段和服務范圍、內容的變化，圖書資料管理人員專業技術水平和業務技能也將要隨之適應這種全新的要求。當今時代對圖書資料管理人員的綜合素質提出瞭越來越髙的要求。沒有臨著被淘汰的危險。如何加強培訓，實現圖書資料管理人員的綜合素質轉型，是當前高校圖書館及資料室亟需解決的問題，這就使我們對圖書資料管理人員的培訓和再教育有更深層的思考現代高校師生員工對圖書資料乃至各類信息的要求越來越多元化，要求的服務更加周全迅速，如果圖書資料管理人員不加強學習不加強培訓，思想

7、素質和業務素質不隨之提高，就應付和滿足不瞭讀者對知識與信息的需求，知識與信息需求者與提供者之間的矛盾將會激化。因此，對圖書資料管理人員的培訓和再教育將會大大促進高校圖書館事業的發展，圖書資料以及各類信息為教學服務，為科研服務、為教職工服務的功能將得到極大發揮書資料管理作為一種社會職業，是有其崗位標準和任職要求的。圖書資料管理在未來的信息環境和網絡環境下起的作用將變得更為重要和突出，要做好圖書資料管理工作關鍵是要有高素質的圖書資料管理人員。要保證有一支隨著時代變化而不斷適應的髙素質的圖書資料管