高校輔導員工作探究

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1、高校輔導員工作探究摘要：教育為本，德育為先，作為髙校德育和思想政治教育工作一線骨幹力量的輔導員工作本該是令人羨慕和受人尊敬的職業，然而，受社會市場經濟的影響，我國高校教育出現瞭“重視專業教育而輕視德育和思想政治教育”的嚴重問題。輔導員隊伍的不穩定，給高校德育和思想政治教育工作帶來十分不利的影響。加強對輔導員工作意義的充分認識，完善輔導員建設管理體制，穩定輔導員隊伍，對做好高校德育和思想政治工作具有重要作用關鍵詞：高校；高校輔導員；工作21世紀的到來，提高瞭對人才質量的要求，這使高等教育不可避免地受到瞭廣泛關註。因為高校是培養人才的基地，是輸送人才的港口，高校的思想政治

2、教育成為人才輸出的守門人。高校輔導員作為高等教育第一線的德育工作者，作為學生工作的排頭兵，應該在新形勢下認清面臨的問題，明確自身的責任，改進工作，完成時代交付的使命一、新時期輔導員工作面臨的問題(-)社會政治經濟環境變遷帶來的問題隨著我國對外開放的不斷深化，知識經濟時代的到來，以及我國加入世貿組織，人們的生活環境和生存觀念都發生瞭很大的變化。各國的交往更加地頻繁，高等院校作為各種文化沖擊的前沿，使得高校的學生成為感知社會變遷最靈敏的群體。這一方面有利於他們認識新鮮事物，接受新時代的訊息；另一方面一些腐朽的生活方式、錯誤的觀念也對他們産生瞭強烈的沖擊。另外，網絡像一把雙

3、刃劍，給大學生的學習和實踐帶來極大便利的同時，也傳播著暴力、色情、頹廢等生活方式。他們雖然有著一定的辨別能力，但又不能時刻保持冷靜和清醒，這些應該引起相關部門尤其是大學德育戰線第一線的輔導員老師的高度重視（二）髙等教育體制改革帶來的問題我國高等教育體制改革的推進和發展，使得高等教育日益市場化。高校招生的規模逐漸擴大，以往的“精英教育"逐漸向“大眾教育”轉變，高校學生人數逐年遞增，面對數量巨大的學生，有些高校的輔導員編制並沒有及時調整，這一現狀的存在使得輔導員更多地處理事務性的工作。另外，隨著高等教育收費制度的變革，大學生的身份產生瞭一些變化，許多學生都認為，自己是花錢

4、買教育，學校應該給自己提供服務而不僅僅是管理，於是他們產生瞭爭取自身權利的要求。這樣的狀況具有一定的普遍性，並且較之以前發生瞭很大變化，輔導員應密切關註這一問題,及時轉變思路，以便更好地開展工作（三）傳統觀念中的輔導員産生的問題隨著國內國際形勢的變化，輔導員的工作變得越來越重要。但傳統的觀念還沒有來得及轉變：很多高校的專業老師認為輔導員是因為缺乏專業知識才不得已為之；還有的人認為輔導員就是學生的“保姆”、學生的“辦事員”，沒有什麼真實本領，可有可無；還有的人認為輔導員隻是中間行業，做瞭一段時間自然會轉行，好多人隻不過是把輔導員工作作為跳板，這些都反映瞭傳統觀念並沒有意

5、識到輔導員工作的重要性。這一方面反映瞭我國教育體制存在的問題，另一方面也提醒我們在新時期輔導員應該明確自身角色完成黨和人民交給的任務二、高校輔導員工作的定位輔導員是大學生日常思想政治教育和管理的組織者和實施者，是大學生的人生導師。從做人、做事、做學問各個方面加強大學生的人生觀、世界觀和價值觀教育，幫助他們樹立正確的人生目標，養成良好的人生習慣。同時，輔導員還是大學生健康成長的知心朋友，輔導員善於與大學生打成一片，做知心朋友。首先，輔導員工作關系到高校能否堅持育人為本、德育為先的社會主義辦學方向。其次，輔導員工作關系到培養什麼人和怎樣培養人的髙校辦學的根本問題。在全面推

6、進素質教育、促進大學生成長成才的過程中，輔導員扮演著極其重要的角色，是培養人才的一支重要依靠力量，是確保我們黨執政地位的重要因素。再次,輔導員工作關系到髙校的改革、發展與穩定。髙校已連續17年保持總體穩定，為高等教育事業持續發展奠定瞭基礎，也為社會穩定做出瞭重要貢獻三、充分認識、廣泛宣傳輔導員工作的重要性從古至今，我國歷來重視德育。但近些年來，受社會市場經濟洪流的影響，出現瞭對德育松懈的現象。但在實踐中證明，越是搞市場經濟，我們對德育的要求越是不能降低或摒棄，相反我們還應該進一步加強鞏固德育工作，才能推動社會的健康和諧發展。現在社會上廣泛流傳著這樣一句話：“有德有才是

7、正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是毒品。”可見，德育工作的重要性。中共中央國務院於2004年發出瞭《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，教育部也出臺瞭《關於加強髙等學校輔導員班主任建設的意見》，於是輔導員和思政人員責任重大地肩負起瞭德育和思政工作的重擔。我們應該認識到，輔導員是高校開展德育和思政工作的骨幹力量，肯定他們的職業地位，擴大對他們進行德育和思政工作重要性的宣傳，尊重和愛戴他們，這是穩定高校輔導員隊伍的根本四、全面系統、科學合理規劃輔導員建設管理體制高校的輔導員隊伍建設和管理，不是為瞭敷衍國傢政策而簡單地和不加思索地