高三生物二輪復習策略

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1、高三生物二轮复习策略开封二十五中刘富林二轮专题复习是整个高三备考链中承上启下的关键一环，是由一轮基础知识、技能复习到高考冲刺模拟训练的必经阶段，是知识系统化、条理化、灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，故有“二轮看水平”之说。“二轮看水平”，具体地说：：要看对考试大纲、高考试题的理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确“考什么"、“怎么考看练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，学有收获，学有发展。看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来

2、，孤立的联系起来，形成系统化、条理化的知识框架。看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效度良好，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法。因此，二轮复习应紧紧把握专题复习“突出重点、分解难点、捕捉热点、各个击破”的备考理念，注重以高中知识的内在联系为主线，以“全局式”与“滚动式”组织和安排复习内容，及时检测复习效果，帮助同学们全而、系统地复习和巩固重点知识。在系统复习屮，强调学科核心概念、规律及方法的提炼和概括，给同学们的自主学习预留空间，在夯实双基、常握析题方法、提高解题能力的过程中，增强高考应试能力。一、复习的依据

3、1.一轮复习的情况；2.高考试题的发展趋势；3.考试大纲的要求；范围简析。教学大纲规定的具体内容标准，约140个单元知识点和17项实验、研究性课题和实习等活动内容。生命的物质基础和细胞，提出了18个考点，涉及到细胞的分子组成、细胞的结构及其增殖、分化、衰老、癌变和细胞工程。细胞分子组成和细胞的结构从来不单独出题，在复习当中把这些问题搞清楚以后，要注意它和其它相关知识的联系，比如和细胞代谢的联系。细胞代谢涉及到物质代谢、能量代谢，能虽代谢涉及到能源物质的变化，另外代谢涉及到细胞的各种结构。所以，这部分的复习，除了细胞工程可能会单独考试以外，

4、其它的知识单独考试的机会不是太多的。这一-部分要复习，但是更重要的要注意到它和其它相关知识之间的联系。尤其是和细胞代谢的联系。像细胞增殖这一部分，又要注意到和生长发育之间的联系。总之第一部分单独出题的可能性不大，可是复习的时候又不能忽视它。新陈代谢和微生物的代谢及发酵工程各有25、13个考点，酶、ATP和细胞代谢的光合作用、细胞呼吸以及动物细胞的三大营养物质的代谢等重要的考试内容，几乎年年都考，特别还有微生物的代谢及发酵工程。一定要把每一个单元里面关健词完整的陈述短句复习到。有些主题词、关健词是答填空题时候必须用的。有一些完整的陈述句是答

5、填充题必须用的。所以对代谢这部分的复习，必须要下力气。如果要押题，只能说代谢这部分肯定有题，而且不止是一个题。生命活动调节有26个考点，有植物激素的调节。植物激素的调节和酶同样都是容易出实验设计题的知识内容。另外动物生命活动的调节复习应包括对新陈代谢、生殖与发育、稳态、行为的调节等四个方面的全面复习，否则就会出现漏洞。这部分有两个是全书复习屮的难点，一个就是神经调节。特别是兴奋的产生和传导，这是一个难点，还有就是免疫。免疫的知识尽管学的东西不是很难，但是由多种原因造成学习不到位的现象，对学生來说是难点。如何突破这些难点是复习当中很重要的，

6、这部分也是年年都有题。遗传、变异与进化有24个考点，在每年的题当屮所占的分数比例仅次于代谢。这里面包括遗传细胞学技术,比如分裂、生殖发育，还有遗传的分子技术，遗传的分子技术主要是阐述基因的概念及其遗传物质的作用原理。另外还有基因工程、遗传模式和变异模式，以及人类的遗传病和生物进化。遗传的分子基础、遗传规律和变异模式是生物学中一个难点，而且最大的特点就是联系实际。虽然生物与环境有21个考点，但历年分数比例小，而09年却出了非选择题。由于环境、气候的问题，种群与群落、生态系统、人与生物圈的复习应有所注意。对于这140个考点，要做一个复习要点进

7、行夯实才行，比如考纲细化。除此以外还有17项学生活动，仅仅是通过老师的讲、学生的背来应付高考中的这部分内容，那是难以取得好成绩的。2.学生学情复习的时间。二、二轮复习的时间一般是三、四两个月，总课时大约为45左右。三、复习应达到的目标1.进一步夯实基础，打牢双基；2.综合、归纳、整理和提髙，形成知识网络；3.注重能力培养，提高分析问题和解决实际问题的能力；4•加强应试训练，提高应试技巧和心理素质。四、复习的形式和内容根据二轮复习的总时间，建议分8大专题，每个大专题下再分成若干个小专题复习，小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知

8、识进行归类、整理和比较。每个大专题约一周时间，每个小专题1节课。五、二轮复习复习建议1.进一步夯实基础：强调双基，强调基础，进一步坚持以本为本，在《考试大纲》的范围内组织复习，面向基础题，血向