百分数的认识导学案(学案)

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1、百分数的认识导学案班级:_______姓名:___________小组:________【学习目标】1、经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读、写百分数。2、在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。3、在学习过程中，培养分析、推理能力。【学习重难点】重点：经历探索的过程，理解百分数的意义，能正确读写百分数。难点：理解百分数与分数的联系与区别。一、初识百分数在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，他们准备派三名队员中的一名去罚点球。下面是这三名队员近期罚点

2、球情况统计。队员罚球数/个进球数/个淘气2018奇思108不马虎2521你认为该派哪名队员？1、分析：究竟派谁去，就要看每个队员的进球个数占罚球总数的几分之几，谁的命中率高，就派谁去。2、淘气的命中率是（），奇思的命中率是（），不马虎的命中率是（）。3、比较命中率。三个分数比较起来很困难，把它们都化成分母是100的分数，这样就容易比较了。二、自学课本39页其余内容。（一）学习提示：1.什么是百分数？2.百分数的读写。3.书中例子中的百分数表示什么意思？它告诉了我们什么信息？体会学习百分数的必要性。4.生活中你还见到哪些百分数？你从

3、哪找到的，它是什么意思?它告诉了我们哪些信息？（二）当堂检测1、我会读120%52%95%110.5%18.1%0.5%2、我会写百分之七百分之二十五点六百分之零点五百分之九十八百分之一点二五百分之一百二十三、小组探究：百分数与分数的联系与区别巩固练习：一、下面哪几个分数可以写成百分数的形式？哪几个不能？为什么？1.第一根绳子长米，第二根绳子的长度是它的。2.妈妈买了一些葡萄重千克，小明吃了这些葡萄的。二、对号入座：（请选择合适的数填空）。55％100％120％1.7％1.老师希望理解百分数意义的同学占全班同学的（）。2.一本书已

4、经看了45％，还剩下（）没有看。3.开展节约活动以来，本月学校的用电量比上月减少了（）。4.某车间机器经过改良，现在每月产量是原来每月产量的（）。三、对错我来判。（1）分母是100的分数叫做百分数（）（2）百分数也叫百分比或百分率。（）（3）乒乓球的直径是4%米。（）四、比比谁最棒请你在10秒内写十个不同的百分数。我完成了（）个，是全部任务的（）%。五、趣味数学一箭双雕十拿九稳百发百中百里挑一（）（)()()六、课堂小结用百分数小结这节课：愉快占（    ）% 紧张占（   ）%    遗憾占（   ）%