怎么教育懒学生

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1、学生懒惰怎么办文章摘要：懒惰会让聪明伶俐渐渐消失，俗话说：大脑越用越聪明，要逐渐培养学生的良好习惯。习惯有时就是一种效率，好习惯会让人更快成功。良好的习惯，是成功的一半！关键词：找原因寓教于乐家校沟通多种方式教育在实习期间我就发现一个问题，这个问题也一直困扰着我，那就是学生的惰性。在这几年的教学中我更是深有感慨------那就是学生的惰性，如今的孩子怎么了？现在的学生很聪明，但很懒惰，读书懒的动口，作业懒的动手，问题懒的动脑思考，怎么办？尤其是胖的孩子。多数胖孩子越懒越胖，越胖越懒，都快形成恶性循环了。不仅仅是学习上懒，就连课外活动游戏都懒得参与懒得活动。懒惰会让聪明伶俐渐渐消失，俗话说：大脑

2、越用越聪明，要逐渐培养学生的良好习惯。习惯有时就是一种效率，好习惯会让人更快成功。良好的习惯，是成功的一半！曾经我把这样的问题所在归结在孩子或是其父母身上，但仔细想想我们教师有怎能逃脱责任。而今遇到这样的问题，首先需要考虑的是产生问题的原由。要从各方面去衡量，不能只从学生身上找原因。许多问题是多方面原因合力积成的。找到原因才能因材实教有一句话相送给你，输入等于输出，当你认为你的学生是懒惰的时候，他就会更懒惰，当你的评价变成勤奋的时候，他就会向勤奋的方向发展，所以请你对你的学生多鼓励多肯定。另外兴趣是最好的老师，看看你们现在使用的教学方法能调动学生的积极性吗？有时候主观上的不努力，很多时候都是客

3、观原因造成的。其实读书懒的动口，恐怕是让学生读的东西，学生不感兴趣。要知道学生爱读都什么。作业懒动手，恐怕是学生没有兴趣，而问题也恐怕是老师提出来的吧？就连我们成人都不愿被人支配，何况孩子了？要培养孩子的主动精神，从兴趣入手，主动发展才是最重要，也是最有效率的如果能让他明白读书是他自己的事儿这些问题都迎刃而解啦。观念的引导很重要。兴趣是最好的老师啊，怎么调动学生的兴趣呢？老师应该好好考虑考虑，如果不能调动学生的兴趣，又怎么算是好老师呢？既然您已经定义是学生懒了，那就挥起鞭子赶吧！都曾经做过学生，也都明白当学生时的那点事！我坚持认为世界上没有懒人，只有不够吸引的目标！摘下有色的眼镜，仔细看清楚学

4、生们都在做什么想什么，才能真正找到引发学生兴趣的方向没有哪个学生懒,只是教育的方式有不同罢了,要使每个学生都可以认真听讲是一件难事啊!所以要用不同的教育方式来对待不同的学生。培养孩子们良好的学习习惯。其实，不可否认的事实是：世界的进步是懒人推动的你问这个问题，说明你本身已经先入为主的认为学生懒。你不将旧的思维模式清除。我们回答你的内容也不会有太大的意义。我的学生也存在同样的问题。孔老前辈说要因材施教，真的能够掌握每个学生的具体情况，那就能好办。不过非常困难。我现在的做法是，先全面鼓励，尽量引起他们的学习兴趣。然后重点培养确实有潜力的孩子。学校应该注意下作业的量，试想想一个学生读几门课程，每门课

5、程都布置作业，量多了，学生一想就不想做了，有了一次不做作业的经验后，本来遵守纪律，很负责任的学生就会开始慢慢变，很多东西都是后天慢慢养成的，只有从小养成一个好习惯，这样才能维持，俗话说学好十年，学坏三天，不要让学生的负担太多，人的本性还是善良的。都是从学生那个时候走过来的，那是不爱学习主要是缺乏目标，没有目标也就没有学习的源动力，如果老师能给学生建立这个目标，那么他们自然会主动的学习了。其次，学习气氛是关键，这就看老师怎么去营造了。二者缺一不可。赶着学生学那是没有效果的，引导才是关键。寓教于乐。首先要和学生建立互信的感情，再将教育以适当的方式展开。苏格拉底·亚里士多德的防治是回归自然；如果你实

6、时·是当地组织学生爬爬山·游游泳，感谢他们喜闻乐见的事情，然后再以书本中的知识所引导，结果会如何？如果能够给小孩们一点点时间，让他们去交朋友，在与朋友玩耍中了解真诚、沟通和乐趣；让他们去游戏，在游戏中学习团结合作；让他们去爬山，在爬山中学习自然和风景；让他们去看一些“闲书”（某些老师们讲的所谓“闲书”），在书中寻找知识和真理；让他们参与社会活动，在活动中理解真实的社会和生活，让他们和父母在一起，在与父母的时间中感受家、爱和感恩！希望孩子勤快的人们先让自己聪明起来！这就要看老师您的人格魅力和领导才能了！给学生分组，每个组都有学习好的和学习差的，然后各个组之间每次考试要进行评比，孩子往往不听家长老

7、师的话，同学之间的话确是他们最在乎的，何况影响小组成绩的话心理也会难受的。等等老师可以根据不同的情况采取灵活多样方法，我始终相信语句话：没有解决不了的问题，办法总比困难多，只要您肯想。还有我希望老师不要放弃任何一个孩子，每个孩子身上都有他的亮点，只要老师用心去发现。我个人认为，常同学生家长沟通，先教育家长，再教育学生，你就好办多了！也就是最后达成家长，老师思想一致，再一起来教育学生，效果会更好的！