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1、积累在写作中的运用研究摘要:一个学生的作文成绩要想在屮、高考屮立于不败之地,甚至要想超过他人,其根木就耍加强平时的素材和方法的积累。聚沙成塔,集腋成裘,平时积累得多,届时口然就能水到渠成。关键词:写作;积累;素材中图分类号:G633.34文献标志码:A文章编号:1008-3561(2015)23-0034-01语文是一门工具性与人文性相统一的学科。“语”就是语言,“文”就是文字,而“作文”恰恰是两者的综合体现。要写好作文,贵在平时的积累。一、积累写作的素材1.积累词语(1)积累大量叠词。叠词有AA式:每每、落落大方、栩栩如生等;AA
2、BB式:期期艾艾、吞吞吐吐等。比如一位考生在《走出來真好》中写道:“漫步田野,望着那丝丝垂柳,凄凄凉凉的满地荷叶,心亦冰冷,无声无言。”“丝丝、凄凄凉凉”这些叠词比单一词语的使用更能使文章富冇节奏美,增强文章的生动性。(2)积累成语。比如写作四季的作文可以积累描写季节的成语:和风细雨、生机勃勃、春意盎然、汗流泱背、秋高气爽、水落石出等。一位考生在《行走在春光里》中写道:“赏娓紫嫣红,草儿青青,风自由,行走在春光里;品春华秋实,别是一番滋味在心头,行走在春光里。”“姪紫嫣红、春华秋实”这些成语的使用增强了文章的韵味。(3)积累形容词。
3、比如火热、红彤彤、稀里糊涂等。一位考生在《还有下一次》中写道:“窗外,狂风呼啸,乌云裹着密集的雨点扑打在玻璃上,囁啪作响。远处的一棵小草被凛冽的寒风吹得左右摇摆。泥泞不堪的小路上……密集、凛冽、泥泞不堪”这些形容词的使用能增强文章的美感。1.积累名言(1)积累格言。写作关于青春的作文可引用关于时间的格言“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总会有的”。写作刻苦求学的作文可以引用关于学习的格言“学习如逆水行舟,不进则退”等等。这些格言的使用使文章富有可信度。(2)积累俗语。如“木尺虽短,能量千丈”“贵人多忘事”等等。这些俗语的使用可增强文章
4、的趣味性。2.积累好句我们可以从语文教材、作文选、同学所写的作文中去摘选里面的好的句子积累起来。如一考生在《美的瞬间》中赞美亲情的句子:“曾几何时,我拥有一身温柔的宠爱,我以为我是全世界最幸福的女儿,是父亲的掌上明珠;曾儿何时,我无忧无虑地依偎在父亲膝下;曾儿何时,花开花落,云卷云舒,我仍然享受着那名为爱的感觉。”再如一学生在《不该错过的风景》中憧憬自由的诗句:“假如我能像风筝一样,在蔚蓝的天空中自由飞翔,和清风作伴,和白云聊天,和小鸟歌唱……那该有多好!”把这样的句子积累下来,何愁写作文时没有素材呢?4・积累修辞在平时多积累比喻、
5、拟人、排比、反复等修辞句。例如,“音乐,宛如清泉,流进我的心里;音乐,宛如天使,教我如何做人;音乐,宛如父母,给我活力和快乐。”在写《我有一个梦想》时可通过运用这样的比喻和排比的修辞,点出了音乐的作用,从而增强了文章的美感。5.积累好人好事件我们身边冇好多的人,好多的事值得我们去发现,去抒写的。“最美孝心少年——邵帅冬12岁那年为了挽救自己的母亲,毅然放弃自己的学业,捐出自己的骨髓拯救母亲。“最美乡村教师一一郁雪群”:坚守农村学校,服务农村学生,用自己的微薄收入在全镇好几个村落为儿童创办了读书点,让孩子们有书可读,让孩子们能感受到浓
6、浓的温情。另外还有“最美乡村医牛”“最美人民警察”等,这些先进的人和事都可以成为我们作文时讴歌的对象,这些鲜活的素材正是我们写作文的源泉。6.积累新闻事件我们每天可以通过阅读报纸书刊了解新闻、轶事、趣事等,丰富我们的知识,开阔我们的视野,也可以为我们的写作积累素材。二、积累写作的方法1.积累不同文体的写作方法写记叙文要写真人真事,抒发真情实感。而且要关注身边的人、平凡的人,要关注细节描写。抒情要浓,首先要感染自己,方能感动读者。例如,朱自清的《背影》,通过对父亲形象的刻画,抒发了父亲对儿子的关爱之情。写议论文耍会用议论文的论证方法:
7、举例论证、对比论证、道理论证等。如《打造心灵的韧度》一文运用比喻论证“不幸和挫折如同一块磨刀石。他可以磨掉人不够成熟、不够坚强的部分,去掉人的娇气,打造心灵的韧度,促使人更踏实。”形象生动地论证了不幸和挫折在人的成长过程中所起的作用。议论文还要做到论点要鲜明,论证要严密,事实要清楚,说理要透彻。2.积累考场作文写作的方法书写尽量做到美观大方。字的大小要均匀,不要出现歪斜,不写不规范字,不写简化字、繁体字。字数耍达到耍求。一般中考作文字数规定在六百字左右,考生写作时字数尽量在范围内为最佳,不能少也不能过多。形式上要创新。克服三段论,长
8、短句混用。作文形式要与时俱进。可以设计成“日记体,小标题,戏剧体,对话体,镜头展式”等形式,从而让人耳目一•新。例如,一位考生在写《初三你好》作文就用了酸、甜、苦、辣的小标题,既醒日,乂可读。总Z,—篇作文要想获得阅卷老师的认可并取得
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