當代大學生必備能力探析

《當代大學生必備能力探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、當代大學生必備能力探析摘要：21世紀是一個知識和信息充盈的時代，為瞭適應時代發展，大學生應該具備讀書自學、社會交往、認識自己、創造性思維的能力關鍵詞：大學生能力歷史的車輪把我們帶入瞭21世紀，這是一個知識和信息充盈的時代，它以人的知識為重要的經濟要素，以能力作為評價人的主要標準。在知識和能力兩個方面，更強調能力方面。作為大學生，應該具備哪些方面的能力，才能符合當代社會對人才的需求呢？一、應該具備讀書和自學的能力這種能力是一個人在不受外力制約，不在教師指導下的一種自我學習能力。大學生為什麼要具備這種能力呢？首先，這是由讀書的特點和知識更新的速度決定的。

2、人類的知識大多是由眼睛輸入的，從耳朵聽來的畢竟有限，國外有些大學生，終年不去聽課，隻靠讀書自學，學校也允許他們如此，並且認為他們是優秀的學生。考試時這些學生的成績往往比聽課的學生還要出色。因為勤讀勝於勤聽。古今中外的大學者，沒有不勤於讀書的，蘇東坡說："讀破萬卷自通神”，隻要大學生手不釋卷，養成讀書自學的好習慣，就一定會有所成就。如今知識更新的速度加快，人一生在校學習的時間畢竟有限，大約隻占全部生命時間的七分之一，人的一生在學校學習所獲得的知識也隻占全部知識的百分之十，並且經過不斷更新，然後所剩無幾。如果要想跟上時代的步伐，大學生就要具備讀書自學的能

3、力。其次，是由大學生的學習方法和學習內容決定的。大學的學習以理解為主，要求的是理解的深度。教師講課往往是對教材上學生看得懂的內容略講，點到為止。而對學生看不懂，開拓學生知識視野的內容詳講，重點講。如果學生認為教師略講的內容就是不重要的東西，從而自己不去深入學習，勢必會延誤自己，落後於人。如若想對教材內容進行深入理解，僅聽老師講授是遠遠不夠的，自己去悟，去思考，去讀書尤為重要。大學學習內容的完成，要依靠傳授和自學兩個環節相互配合來實現。讀書和自學不僅在大學學習生活中占有十分重要的地位，同時又為以後走上社會繼續學習奠定瞭堅實的基礎二、應該具備人際交往的能

4、力在當今時代，廣泛的獲取信息，知道誰有你需要的知識，知道哪裡有你需要的信息，並且知道如何使這些知識信息為你所用，就需要具備廣泛的社會交往能力。當今社會，成功的因素比以往任何時候都更加取決於收集和使用知識和信息的效率，取決於你同別人合作的程度，取決於別人接受你的程度。大學生目前雖然還沒有走上社會，但是如果將來要成就事業，逐漸的使自己具備這種能力至關重要。現在人們普遍有這樣一種共識，即：成功二能力+關系，甚至關系比能力更重要。不管這其中是否存在著揶揄的成分，但這畢竟是社會現實，它從一個側面反映瞭人際關系對一個人事業成功與否的作用。你要想辦成一件事就要同人

5、打交道，如何處事，怎樣處事，這是一種能力和技巧，需要大學生認真學習和研究大學生的交往能力參差不齊。許多學生有交往的願望，但又不善於交往；有的學生性格內向，不善於表達自己的情感；有的學生感情冷漠，過於從自身利益出發去考慮問題，不能換位思考,不能站在對方的角度去待人處事，因此不能同別人構成情感上的共鳴。他們往往希望別人主動來聯絡自己，從而錯過瞭聯絡別人的大好時機。凡此種種交往缺陷，都需要大學生在交往實踐中加以註意和克服。現代社會，人際流動頻繁，人與人之間很難通過長期接觸，深入瞭解而建立固定的人際關系，因此交往中的技巧就顯得很重要。人際交往中所具備的規范、

6、禮儀、舉止、行為已經成為當代社會人的重要素質之一。大學生在校期間應該學會這些技巧，逐漸具備這種能力，將來步入社會必會受益匪淺三、應該具備認識自己的能力大學生隨著年齡的增長和知識水平的提高，我意識得到瞭發展。首先，他們開始把目光投向“自己”，把自己作為獨立於周圍事物的主體進行剖析，決定自己對待現實的態度和行為。其次,自尊心明顯增強。大學生主觀上對自己提出瞭更高的要求，激發起較強的社會責任感，同時也覺得自己是青年中的佼佼者，是明天社會的棟梁，因而自尊心明顯增強。大學生由於抱負遠大，往往頭腦中設計著一個理想的自我，過高估計自己各方面的能力。但由於客觀環境的

7、限制，使得這種估計往往同客觀現實很難統O特別是在當代，社會對個人的要求更加多樣化、個性化，從而使自我認識、自我評價同現實差距很大。大學生自我評價有兩種極端傾向：一是自我評價定調太高，目空一切；二是認為成功可望不可及，整日無精打采，對學習失去瞭興趣。有位哲人說：人生有兩大悲劇：躊躇滿志和萬念俱灰。大學生正值自我認識不斷成熟的青年時期，最易犯這兩個毛病，值得警戒。能夠正確認識和評價自己是一個人社會性成熟的標志，大學生要想使自我評價同他人評價、社會評價相統一，就必須正確瞭解社會和他人的需要，從而使主觀和客觀相統一。當二者發生矛盾時，就應冷靜思考，重新審視自

8、己，從而建立高層次的自我評價意識四、必須具備創造性思維能力創造性思維能力是人和動物相區別的本質特征。實踐活動