浅谈中职生安全素养的培养

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1、浅谈中职生安全素养的培养屈刚（苏州技师学院电气工程系，江苏苏州215009）摘要：中职生是未來技能人才和高素质劳动者的主力军，培养中职工的安全素养极其重要。本文从培养中职生安全索养出发，结合《安全用电》课程进行了教学方法、方式的冇益尝试和探索，以期做好中职学校安全教育工作。关键词：中职生安全教育素养DiscussionontheCultivationofSecondaryVocationalSchoolStudentsSafetyQualityQuGang（Departmentofelectricalengineering,SuzhouTech

2、nicianInstitute,Suzhou215009）Abstract:Secondaryvocationalschoolstudentsarethefutureofskilledpersonnelandhigh-qualityworkersasthemainforce,deveIopingvocationalstudents'safetyqualityextremelyimportant.Fromthecultivationofsafetyqualityofsecondaryvocationalschoolstudents,combine

3、dwiththe"safeuseofelectricity"courseforateachingmethod,thebeneficialattemptandexploration,inordertomakesecondaryvocationalschoolsafetyeducation.Keywords:secondaryvocationalschoolstudentssafetyeducationquality当前构建和谐社会是我们国家进行社会主义建设的主要目标，学校作为整个社会体系中的一个重要组成，需要建设和谐校园、打造和谐教育，安全教育是

4、棊础和前提。对学生进行安全教育，尤其是中职学生安全教育，是建设和谐校园非常重耍的环节。叶圣陶先牛曾这样解释过教育：教育就是培养良好的习惯。结合教改所倡导的素质教育，可以这么认为：学生的各项索质和一切技能都是一种习惯索养，而习惯都是反复的实践养成的。素养支配人生，成因好素养，败因坏习惯。所以，系统全血地培养学生安全素养迫在眉睫。安全素养的内容及其意义安全素养是人们的安全知识、安全意识和安全技能的总和。安全是社会发展永恒的主题,作为主体的人是安全成败的关键。无数安全事故案例证明，发生事故的主耍原因在于人的遵章作业意识淡漠、作业技能或防护措施滞后、相

5、应安全知识贾乏。无论在工作*产还是生活娱乐中都要树立安全意识、善待生命，增强风险意识、科学意识和守法意识；熟悉安全知识,了解危险因素及预防和应对方法；掌握安全技能，包括现代社会屮安全生活和生产的基木技能、遇险正确逃生和事故应急方法与技能。可以说完全的安全素养包括三个层面：文化素养（知识层面）、遵章意识（意识层面）、作业技能（技术层1（11）O当社会中每一个成员的安全索养都达到了一定高度，才能使事故风险降低到最低限度，使社会稳定、文化发展、经济繁荣。中职生所需要的安全素养在校学生的安全教育内容主要包括饮食安全、宿舍安全、卫生防病、交通安全及校内外

6、活动安全等，对于以培养技能型人才为口标的中职校还需特別关注实训安全教育。小职生年龄小，社会经验不足，自理能力较差，安全意识薄弱，血对突发的安全问题经常会不知所措。这就耍求教师经常对中职生进行各种安全知识教育，尤其是系统的职业安全教育，培养学生的安全生产意识、增强其责任心、及时纠正学生的不安全行为、增加安全技术知识和处理发生事故的应变能力等等。屮职生是未来生产一线的主力军，直接从事基层生产劳作和管理，如果操作或管理上稍冇差错，轻则造成企业及个人经济损失，重则影响企业的生产安全，进而影响到国家财产和人民牛命安全。让学牛养成良好的行为习惯，减少安全隐

7、患，最大限度弥补教科书在现场实训安全上的缺陷，以捉髙中职生对危险因素的观察能力、预见能力和处置能力。对安全用电教学进行培养学生安全素养的尝试《安全用电》是门专业安全基础课程，如何让学生在学习屮提高安全素养，需要采取多种措施改善教育方法，增强教育效果。案例探究学生是比较喜欢听故事的，在安全教育上若能引入现实事故的话，则教学效果往往会起到事半功倍的效果。但教材木身提供的案例很少，我在备课时就查找一些本地的、近期发主的较有影响力的安全事故与学牛一起探究，比如去年发主上海高楼人火、今年日本大地震所引发的核危机事故、723动车追尾事故等，我都会在课堂上捉

8、出来讣学生结合书本介绍的知识点，运用安全用电的理念来分析为什么这些事故会发生，在发生前冇哪些安全隐患，应该如何防范改进。鼓励学生口由发表口己的观点，由