浅谈中职英语教学中职业素养的培养

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1、浅谈中职英语教学中职业素养的培养文/李娟维摘要：英语作为中职学校的一门必修基础课，本文也应以就业为导向。从中职生实习和就业后的社会反馈出发，根据英语课的特点，从分析教材内容，探讨不同专业如何同课异构，并由课内向课外有效延伸来培养学生的职业素养。.jyqkation这个单元教学内容刚好涉及Occupations。笔者以此为契机，精心设计讨论问题，让学生学习本单元知识点的同时对职业观的认识更深一层。a.Hoanyjobsdoyouknouchsalaryamonthissuitabledoyouthinkd.Ho

2、uchsalaryayeardoyousatisfiedemovedstoriesofdifferentkindsofe这单元时，除了基本知识点外，还渗透了时间观的培养，同样笔者也设计了一些问题，让学生分组进行讨论。a.Hoanyhoursdopeopleusuallyanydaysdopeopleusuallyonthb.Isanagerofapany,doyoualloofarrivinglate.e.Ifyoure,eakeadialoguebetustansakeaspeechaboutit.搜索信息

3、，制作课件是幼儿教师必须具备的职业能力。完成这个任务必须对这个主题相当了解，可能会涉及很多领域，例如音乐影视等等。完成这个任务的过程无疑是学生丰富知识的过程。为了一个漂亮的课件，学生间的合作交流也会加强，这正是职场所不可缺少的团队精神。而演讲正是培养未来幼儿教师语言能力的最好方式。一个合格的幼儿教师必须要有流畅的表述，学生才能听得懂，并喜欢去听。Task3:Makean-emailorcalltoachild’sfather.Tellhimthetravelplan.给家长邮件或告知他旅行的计划，这个任务主要

4、是培养学生与家长沟通能力。只有很好的沟通，才能发挥教师在家校联系中的作用。笔者从课堂出发，有目的地培养，教会学生如何使用恰当语言，如何把握好情绪，对未来的教师进行正确指导，将是英语教师的新内容，这样一定会对他们以后踏上工作岗位有所帮助。总之，未来新时代的老师必须具有活力，给孩子快活的空间，但这样的前提是必须要先充实自己。三、英语学习从课内到课外，培养学生的职业素养教育的最终成品是独立的学习者。在英语教学中要加强这一方面的培养。1.英语教学联系现实生活，发展学生自主学习能力英语教学需要将广阔的社会生活纳入内容范

5、畴，开展形式多样的活动，培养英语教学的广阔视野，使英语的课堂更活泼、更开放。比如，在讲授sports单元时，笔者引用了学生感兴趣的奥运会的话题。作为一个中国人对于2008年在北京举行的奥运会总是充满回忆和兴奋的，在上完阅读课后，笔者让学生思考如下几个问题：a.Hoinitb.him/herc.akeasuccessfulathleted.entallthemedrestaurant,pleaseplanthemenu.c.IfZhaobenshanakeaspecialbirthdaypartyforyour

6、father,besureyourfathermustlikeit.pleasetakeoutyourplan.要创新首先需要了解，每项任务都需要学生认真的了解。通过了解，学生掌握更多知识，发展了创新精神，日积月累，获取经验，以便在今后的职场上，其创新精神可以更淋漓尽致地发挥。比赛是学生发挥自己才能的舞台，他们每个组都紧扣主题，并加入了属于自己的创新元素。学生在自学自创中找到了快乐，培养了兴趣，锻炼了创新能力。（单位：海宁市高级技工学校）