浅论如何构建高校学生干部培养方式

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1、浅论如何构建高校学生干部培养方式【摘要】高校学生干部在高校学生管理工作中地位特殊,因为学生干部在老师与学生之间起到桥梁的作用，是学生与老师沟通交流的媒介，他们既是学生的代言人，又是老师的好帮手。学生干部是学生管理工作中的中坚力量，因此，如何对高校学生干部进行有效培养成为高校学生工作的重点。新时期对高校学生干部的综合素质提出了更高的要求，这就决定了高校需要构建一种富有人文精神的高校学生干部培养方式来对学生干部进行培养，目标在于培养出一批管理协调能力强并且道德水平也要高的复合型学生干部。社会的发展需要大批思想、能力、素质等综合能力强、身心素质好的学生干部，凭借其过硬的政治手腕，干练的自身素质，强烈

2、的自主意识影响并领导学生们成为社会需要的综合型人才。因此，把握高校学生干部面临的缺口，以人为本，构建富有人文精神的管理模式，是十分必要的。【关键词】培养；学生干部；综合能力；人文精神新时期的大学生，随着社会的高度发达，从而思想也呈多元化发展，这就使高校在管理层上管理难度的加大，因此,需要运用学生干部的协调、组织、管理能力来加强学校的管理。但是，由于当前学生干部的培养方式过于单一，选拔培养模式过于粗放，干部培训缺乏系统性，学生干部培养功利心太强等原因，使高校对高素质高水平的学生干部的需求显得尤为迫切，因为学生干部在高校精神建设和文化建设中是一股中坚力量，因此，积极构建新型学生干部培养方式成为教育

3、工作的重要课题之一。如今，就业形势的多样化也使社会对一些自身道德品质高，文化素养高，业务素质高的人才极为需求，此类人才成为社会的稀缺资源，因此，构建富有人文精神的学生干部培养方式，提高学生干部素质对于顺应时代的发展、符合社会走向，都是至关重要的。一、高校学生干部的基本需求1•思想道德高校学生干部首先要有良好的思想政治素质和良好的道德品质，正确树立“八荣八耻”思想标杆的同时认真贯彻马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，坚持“三个代表”的重要思想成为高校学生必须把握和践行的理论。学生干部身份特殊，担负着学生与干部的双重使命，因此其思想作风、学习能力、管理能力、政治态度对其自身人生观、价值观的影响以及自

4、我价值的实现，和对其它学生的引导领航作用具有非常重要的作用。学生干部在老师与学生之间是承上启下的作用,是学生与老师沟通交流的媒介，是思想教育、规章制度上传下达的中间人，因此最具有学生的群众基础，而他们的群众影响力能直接反应出他们的工作效果。高校优秀学生干部既能理解学生们的意愿，同时又能把握学校的要求，继而从中斡旋，使学生和学校的教育思想理念能有一个良好的结合点。2•心理素质心理承受能力通常是考验一个人的重要方式，良好的心理承受能力会给生活和学习带来自信，而意志的坚定和工作的认真踏实也会为学习和生活起到事半功倍的作用。能够承受压力，抗打击能力强，严格要求自己，遇事不退缩，理智的解决所要面对的各种

5、问题，是构建富有人文精神的高校学生干部培养方式的另一个重要方面。3•自信进取高校学生干部重视人生观价值观的体现，重视自我价值的实现，重视自己在社会生活中起到的作用和做出的贡献,他们自信、乐观，渴望在创造社会价值的同时实现自己的人生价值。因此，他们更加愿意表现自己的独立、顽强、进取。在与世界相接轨融合的过程中，高校学生干部深刻体会到了民族振兴的意义，因此驱使了他们更加强烈的爱国之心，从而求知欲迅速膨胀，责任感和使命感迫使他们更加积极的迎接知识经济，迎接市场竞争，并从中实现自我价值。4•团结意识常与普通同学沟通，了解他们的难处并给予帮助解决，以自身的道德品质、崇高精神和人格魅力感染影响他人的行为。

6、社会形态和意识的不同，导致学生们的思想境界各不相同，偏激等特别意识形态的大有人在，这就需要我们学生干部积极耐心的引导，细致的关心他人，听取意见，深刻自省，动之以情，晓之以礼，真正团结他人。二、高校学生干部培养存在的问题1•混淆工作与学习个别学生干部将工作与学习混淆，往往更注重工作上的内容，忽视了作为学生本身的责任，出现偏科甚至不及格现象。这对在学生中树立威信会产生很大的影响，对自己今后学习、事业的发展也是不利的，如此很难符合社会的需求，成为可用之材。而有些则更加注重学习，忽视了作为学生干部的工作关系，而学校需要的往往是可两者平衡的兼优干部。2•思想意识不正个别学生干部功利心过重，受社会环境和家

7、庭环境的影响，少数学生以自身的领导地位从中谋取好处，更有甚者通过其学生干部的身份试图轻易的通过一些竞选、测评和进级,没有从为广大同学考虑的角度出发，服务同学。有人认为自己高人一等，便处处指挥他人，以自我为中心，背离了团结群众的意识的培养，没有做到承上启下的作用。1•抗打击能力差由于学生干部的特殊身份，使其一直在光环下和认可声中度过，从而使其过于高傲、自满，将自己的能力扩大几倍去看，在真正遇到压迫时