时间维度下自我探究述评

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1、时间维度下自我探究述评［摘要］时间自我(temporalself)指对不同时间维度上的自我的认识，包括对过去自我、现在自我和将来自我的认识。通过对以往研究的梳理总结，关于时间自我的研究成果主要有以下三个方面：首先是把时间作为自我的一个维度，研究理想我、应该我和可能我。其次是提出了时间自我的相关理论，如时间的自我评估理论、自我差异理论等。最后是从系统的角度研究过去我、现在我和将来我的关系：时间自我存在不完全对称性，过去我、现在我和将来我在认知、情感和意志三方面既存在一致性，又存在不一致性。［关键词］时间自我；过去我；现在我；将来我1引言时间是心理过程的存在方式，也是人格特征的存在方式。自

2、我是人格的核心，因此自我与时间有着密不可分的关系。20世纪60至70年代，米德在《关于现在的哲学》［1］和《行为哲学》［2］两部著作中对时间性与自我的关系进行了探讨，指出时间具有不对称性。20世纪80年代，心理学界开始掀起对“时间流逝中的自我”的研究热潮，其延续了米德的思想，强调自我所具有的时间延展特性一不仅拥有现在，而且拥有过去和未来。后来，陈莹将时间自我(temporalself）界定为对不同时间维度上的自我的认识，包括对过去自我、现在自我和将来自我的认识，其中现在自我既有主动成分又有被动成分，而过去自我、将来自我和现在自我的宾我部分都是作为现在自我的主我部分的认知对象而存在［3］

3、。最初对时间自我的研究只是从自我的某一个时间维度来探讨，如:理想我、应该我和可能我［4-5］o后来在此基础上提出了“在时间上延展的自我”这一概念［6］。目前对时间自我的研究焦点在于从系统的角度探讨过去自我、现在自我与将来自我之间的关系：时间自我存在不完全对称性，在认知、情感和意志三方面既表现出一致性，又表现出不一致性［3］。了解过去我、现在我及将来我在知、情、意三个方面的特性，掌握它们的一致性与不一致性，可以帮助我们更好地塑造健全的人格和完成自我的同一性。2时间自我理论与实证研究2.1时间自我的理论国内外众多学者曾对时间维度上的自我进行过理论探讨，譬如（1）理想自我、应该自我和可能自我

4、［4-5］:理想自我代表个体最希望拥有的自我概念，应该自我指我们感到我们应该达到的特征，两者分别与人的正面和负面情绪有关。可能自我指人们认为自己将来可能成为什么，愿意成为什么和害怕成为什么的自我。（2）时间的自我评估理论［7］：时间的自我评估理论研究个体在评价过去我、现在我和将来我时存在的差异，认为个体倾向于以让现在自我感觉良好的方式评价自己的过去；个体当前的看法、信念和目标影响着对先前自我的回忆和评价。（3）自我差异理论［4］由Higgins于1987年提出来的，他将自我分为现实自我、理想自我和应该自我。主要研究现实自我与理想自我之间的差异和现实自我与应该自我之间的差异对情绪的影响，

5、认为现实一理想差异单独与沮丧类情绪有关，现实一应该差异单独与焦虑类情绪有关。这些理论都详细探讨了时间与自我的关系。时间自我的实证研究2.2.1理想我、应该我、可能我的相关研究理想自我代表我们愿意拥有的理想特征（即重要他人或我们自己为自己设定的特征），它与正面的结果有关，来自于达到早期环境中重要人物设定标准后的正在情感。应该自我指我们感到我们应该达到的特征（即他人为我们设定的或我们自己为自己设定的责任、职责和义务），它与负面的结果有关，主要来自于在早期环境中没有完成重要人物设定的责任或职责相联系的负面情感［4］。每个人都有一个理想自我，代表个体最希望拥有的自我概念，它包括潜在的与自我有关

6、的，且被个人高度评价的感知和意义。理想自我与应该自我的作用一方面是自己对将来我的期望，另一方面也是与现实自我作比较的评价标准。可能自我指人们认为他们将来可能成为什么，愿意成为什么和害怕成为什么的自我。包括个体未来肯定的和否定的自我形象，它们被视为个人生活目标在个性上的具体化［5］。可能自我对我们的行为大多数时候具有积极的意义，但在某些情况下也具有消极意义，例如，当我们在决定做一件事之前，消极的自我就会担心万一行动失败了怎么办，从而导致阻碍我们在正确的时间作出决定。当然消极自我也可以产生积极的作用，那就是正是由于我们的担心，我们才会采取各种措施去避免不好的事情发生。因此可能自我被视为该个

7、体目前行为的动力。有关研究发现，可能自我不仅有助于组织信息，还具有强大的动机影响［5］。可能自我也是当前个体自我同一性的重要组成部分。2.2.2时间的自我评估理论的相关研究20世纪80年代，心理学界开始掀起对"时间流逝中的自我”的研究热潮，其中最著名的有关研究就是Neisser提出了“在时间上延展的自我”这一概念［6］,用以强调自我所具有的时间延展特性-不仅拥有现在，而且拥有过去和未来。由此也引发了研究者们将研究焦点放在研究过去我、现在我和将来