教学总结(2)（教师论文)

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1、教学总结学过程中随着二00五年的钟声敲响，一个学期已进入了尾声，每位教师进入了复习。师生正在打的最后一个攻坚战，教学工作更繁忙了。本学期我在教三年级语文思品、音、美、劳、等，兼任班主任工作和语文教研组长。我以为口己在教学工作中做得较好的方面有：了解大纲、课钻教材，领会每一单元测练项目。（一）课前准备：了解目的要求，训练中心、重点、难点，认真备好课（二）抓好四十分钟课堂教学，在课堂用生动，形象的语言激发学生学习兴趣，让学生听得津津有味，而向全体学生，针对个人差异分别叫“好、中、差、三类学生回答“难、不难、易”三类问题，尊重学生个性，学生回答不全问题时不

2、讥讽学牛，课堂上多表扬少批评，让潜能牛在轻松愉快的氛围中学好知识，不给全班学生施加压力，让他们采取自己喜欢的朗读方法自由组合讨论方法等进行读书、探讨问题和口语交际，让学生接受知识由原来动顶变为现在的主动，教师是引导者，参与到各种讨论中去，兴趣是最好的老师，学生学习兴趣就能够在活跃的课堂上畅所欲言，大胆创新。（三）关于作文教学，关于作文教学，我认为口己做得较好：三年级作文是个起点，如果这个学期不引导好，给今后的作文教学带来许多阻碍。我在作文教学过程中重在指导，让学生写成“生活需要式”作文，让学生平时观察生活,写自己的所见、所闻、所想，写人纪事内容要真实

3、，拒绝说空话，比如写景我带学生两次离开课堂到校园郊外去看美景，指导学生按方位顺应观察、写作、学生写记忆活动类型作文，我在活动课上带领学生到操场上做“丢手娟、老鹰捉小鸡“做游戏等，让学生写自己的喜闻可见。如果是写人文章让学生认真观察把一个人的外貌爱好优缺点写出来，如果是记事文章要求学生把自己做的家务、学骑自行车等，把人物的动作、做事过程写下来，如果是写想象作文时要多读多背，从课内外给学生借阅图书、资料积累丰富的语言，不断增长知识。思维文章，我多读范文，自己写下水准，让学生大胆想象，开阔思维把量话故事编写得生动，形象另外平时要求多看课外书，摘抄好词好句让

4、学生坚持两天一篇日记，训练学生养成动笔的好习惯。四、谈作业批改，我认为自己还有一个方面做的较好，那就是对学生作业的批改。及时认真、细致。比如，批改学生的作文，能浏览学牛作文草稿。对学牛作文中的错字、病句进行修改。着重辅导很有耐心的一词一句，帮助潜能生。把句子写通顺，写的符合要求。如果写的不符合要求重写。在批改作文时，我对学生作文中的好词、好句划上波浪线。给予表扬，对于精彩的作文有眉批和总批，批改十分细致，对于听写文字一得一练，批改及时认真。废落在评时提出来。且对班上的几个潜能生，我不厌其烦地叫他们来到大家学习办公室辅导他们作文读书、识字、说话、背书、

5、等等，使他们在识字、写作、阅读、说话等方面的能力有所提高。作为语文教师即重视优秀学生的发展，布置更多更难作业又不忽略中等生和潜能生提高，（中等生和潜能生要完成老师每天布置的作业）挖掘他们的潜能，提高全班学生的总体水平（五）谈班级管理工作作为班主任，有在班上多次召开班会，举行诗朗诵会，作文比赛等。经常对学生进行安全教育，养成教育，健康教育等。关心学生的身心健康早上、中午、经常提醒学生吃饱饭，不能饿肚子上课放学路上遵守交通规则，不让学生喝生水、压井水，杜绝不洗手拿东西吃，经常找个别学生谈心。了解他们学习和生活上的困难，召开家长会和家长谈心，谈同抓好本班学

6、生的思想道德建设和教育教学质量，建一个有凝聚力，有集体荣誉感，奋发向上的班集体。当然我在教学和班级工作中也存在不足之处，在今后的教学工作和班级管理工作屮继续努力，扬长避短，力求精益,希望在新的一年里取得突破成绩。（六）关于教研工作，作为教研组长，我能组织语文教师在公开教学上课。评好课鼓励大家订好份业务杂志不断给自己充电，确保对新课标的正确，在教育教贯彻执行新课标的新理念。