教师专业发展规划刘爱军

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1、教师专业发展规划惠农小学刘爱君从我踏上工作岗位至今，在教育教学中我始终严于律己，为人师表，门觉遵守个人职业道德规范，认真履行个人职责，廉洁从教，乐于奉献。一、发展目标教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教冇科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探

2、索新的课堂教学;实践屮,不断探求、感焙、反思，吋刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。通过口己的努力，力争步入黄石市骨干教师个人的行列。二、具体实施方案1、“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想索质。教师的政治取向、道徳素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。2、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。(1)发展和学习应该是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人应该成为自己发展和学习的

3、主体、主人。(1)发展和学习应该是可持续的和长期的。要认识到，个人的专业发展是分阶段的、连续的，教育的知识也在不断的增r和更新，因此，发展和学习不可能是一次性的，应该做好长期的规划和心理准备。（3）学习和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会,信息的渠道非常广泛，还包描社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。要了解学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。（4）善于思考，在实践中探求、感悟。耍坚持用脑子工作，力争做到在反思屮扬长；在审视屮

4、甄别；在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考屮工作，在工作屮思考，创造性地开展工作。（5）乐于动笔，提高教育科研水平。每星期抽出一定时间到阅览室，认真阅读教育教学杂志和理论专著，及时积累专题研究的第一手资料；尝试进行案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇；通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层而捉升至理论层而。积极撰写教冇教学论文，不断捉高论文质量，力争每学期至少有一篇论文获奖或在市级以上报刊杂志上发表1篇论文。3、继续更新门己的专业知识，“要给学生一滴水，门己必须要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一

5、走向多元，不断向更深更广的层面发展。江泽和席说：“当今时代，是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识。”注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代战性的目标和任务。4、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学牛•今后的发展提供方便。6、提高自己的教疗能力，教师学习、提高教冇教学能力是一项永不间断的工作：学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书木中学、从网络屮学、从他人身上学、

6、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人口强、让人发展、教人创新。在今后的工作屮要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学牛个性，引导和启发学牛自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发也是教师教学自我提升的需耍。“严谨笃学,与时俱进，活到老，学到老”是新世纪的教师应该冇的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只冇把握时代脉搏，紧跟时代潮流，努力开拓进取，努力创新，勇立潮头。只

7、有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受的住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。