就业与创业指导习题四

《就业与创业指导习题四》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、国家级十二五规划教材《就业与创业指导》试题题号—*二三四五六合计分数阅卷人一、不定项选择题（每题2分，共20分））。C.等待因素）01.引起择业焦虑的因素主要有：（D.短视因素D.鉴定示的结果处理。A.健康因素B.依赖因素2.职业技能鉴定的实施步骤分为（A.鉴定前的纟fl织准备B.鉴定前的技术准备C.鉴定实测C.盲目攀比D.盲目从众C.入座的礼仪D.自我介绍的礼仪）就业心理。3.在择业过程中，认为“过河随大流淹死不委屈”是（A.期望过高B.依赖心理4.求职过程的礼仪主要冇（）：A.时间礼仪B.服饰礼仪5.以卜情况屮签订的就业协议书无效的是（A.未经所在高校签证认町的B.—方以欺诈、胁迫等手

2、段订立的，损害国家利益的就业协议C.恶意串通，损害国家、集体或第三人利益的就业协议D.以合法形式掩盖非法目的的就业协议6.毕业生针对被录用单位的主要权利（）A.有耍求用人单位履行协议接收毕业牛的权利。A.有要求用人单位按照《中华人民共和国劳动法》规定提供各种劳动保障的权利。A.有追究用人单位违约责任的权利。B.冇劳动者厚冇取得劳动报酬的权利、休息休假的权利1.固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定合同（）时间的劳动合同。A.解除B.续订C.终止D冲止2.致使劳动合同终止的情形包括：（）0①劳动合同期满；②用人单位法定代表人死亡；③劳动者被人民法院宣告失踪；④劳动者死亡或者被人民法院宣告

3、死亡；⑤用人单位被依法宣告破产；⑥用人单位发生严重经营困难；⑦劳动者开始依法亨受基本养老保险待遇；⑧法律、行政法规规定的具他情形。A.①②④⑥⑦⑧B.①③④⑤⑥⑧C.②③©©⑦⑧D.@®④⑤⑦⑧9..在解除或者终止劳动合同后，竞业限制的人员到与本单位生产或者经营同类产品的有竞争关系的其他用人单位的竞业限制期限，不得超过（）。A.三个月B.六个月C.一年D.二年10.用人单位招聘、录用毕业牛的基本程序可归结为（）等环节。A.举荐B.测试C.筛选D.录用二、判断题（每题2分，共10分）1.人才结构呈山地型，人才分布呈金字塔形。（）2.一个人的科学文化水平的高低，知识结构是否合理，决定其在求职择

4、业时的成功率和相应的职位层次。（）3.禁止安排女职工从事矿山井下、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他女职工禁忌从事的劳动（）4.连续工作满10年的起始时间，应当自用人单位用工Z日起计算，不包括劳动合同法施行前的工作年限。（）1.毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后应当重新办理毕业、结业、肄业证书和学位证书。（）!三、名词解释（每题4分，共20分）!1.劳动合同I嚣!2.就业政策I3.债权资金I託:衣!4•劳动就业权I5.创业意识j四、简答题（每题5分，共20分）!1.《就业与创业指导》课程的教育任务主要体现在哪些方面?2.大学牛•如何学会臼立?2.择业的

5、过程一般包括哪些方而?3.我国人事代理制度的内容有哪些?五、论述题（每题10分，共20分）1.试论述人学生必备的职业素质？2.试述创业者的心理索质。卅軻哥前汛M載sS六、案例分析（10分）毕业生小D口才不错，在与用人单位代表面谈时自我感觉良好。一番海阔天空的高谈阔论以示，当对方问他的个人爱好是什么时，他竟得意洋洋地宣称是“游山玩水”，结果被用人单位毫不犹豫地拒之门外。结合实际分析小D求职失败的原因。国家级十二五规划教材《就业与创业指导》试题四参考答案-、不定项选择题（每题2分，共20分）12345BCDABCDDABCDABCD678910ABCDCDDABCD二、判断题（每题2分，共10

6、分）12345X74XX丈!II三、名词解释（每题4分，共20分）1.劳动合同，也称劳动契约、劳动协议，它是指劳动者同金业、事业、机关单位等用人单位为确立劳动关系，明确双方责任、权利和义务的协议。2.就业政策：是指国家为完成某个时期的就业任务而制定的行为准则，它包括就业体制、就业范围、就业渠道等。3•债权资金：是在一定期限满后企业必须偿还本金并支付利息的资金，这部分资金不是股东的资本，但可利用这种资金为股东带来利益4.劳动就业权：是指具有劳动权利能力与劳动行为能力，并且有劳动愿望的劳动者依法从事有劳动报酬或经营收入的劳动的权利。5.创业意识：指在创业实践中对人起动力作用的个性心理倾向。包括

7、：盂要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等耍素。四、简答题（每题5分，共20分）1.《就业与创业指导》课程的教育任务主要体现在哪些方面？（1）帮助毕业生树立正确的择业观（2）帮助毕业生确立高尚的求职道德⑶帮助毕业生选择止确的成才道路2.大学牛如何学会自立？首先，要培养自己独立生活的能力。从纷繁琐碎的口常小事开始，训练独立处理问题，发展各种基木生活技能的能力，摆脱家庭的关怀阿护，学会自立。其次，要注重培养独立处理学习、生活、