小学六年级英语教案——Unit1Whatclassareyouin第四课～

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1、小学六年级英语教案UnitlWhatclassareyouin第四课〜【重点】句子Whatrsquo;syournumber?Irsquo;mNumberTwelve・词汇twelvenumber【难点】发音Nowletrsquo;scountfromzerototwelve・理解Nowletrsquo;scountfromzerototwelve・Gotoyourseatandsitdown,please・【教学过程】Warmup组织学生听Disney英语中的歌曲Numbers在歌曲中带领学生一起

2、复习数字及词汇number同桌两个人进行问答练习。练习内容为Whatrsquo;syournumber?Irsquo;mNumberTwo.两人一组先做最简单的问答练习（三至四组）鼓励学生在此基础上补充对话内容，做一个比较完整的对话练习。（如果学生不知如何开口，教师和一位学生做对话示范：HellolWhatelassareyouin?Irsquo;minClasshellip;Gradehellip;Whatrsquo;syournumber?Irsquo;mNumberhellip;）拼读四会数词

3、（出示词卡）个别学生拼（教师把学生学过的词汇卡片贴在黑板上。教师提问全班：Howmanywordscanwespell?Letrsquo;scount・Onetwothree・Wecanspellthreewords・）Learn会话教学教师说：Iseveryoneheretoday?请明白的学生回答：Yes./No.教师接着说：Howmanypupilsarehere?Letmecount・（用手势做数数的动作）Onetwothreehellip;（动作示意让学生和自己一起数）教师再问：Howma

4、nypupilsarethereinagroup?Count.Count.多重复几遍counto带领全班学生一起读。再次问：Howmanypupilsarethereinagroup?全班一起说：Courit.找一位学生回答。教师提议：Nowletrsquo;scountfromzerototwelve.（用手势表示fromzerototwelve・示范onetwothree）全班一起数。在请个别学生站在教室前面数，教师说：pleasecountfromAtoG/HtoN/OtoT/UtoZ.教师表

5、扬这些学生：Youdidgoodjobtoday.Nowgotoyourseatandsitdown,please.然后教师带领学生反复练习几遍。可以把句子分成两半来练习，先是gotoyourseat,再是sitdown,please,最后把整句连在一起读。教师安排晚到的学生进教室时，带着抱歉地表情，对全班学生和教师说：Excuseme・Irsquo;msorry.Irsquojmlate•教师带领学生读单词1ate若干遍，再读完应该说Irsquojmsorry.并将单词sorry重复几遍，再示范一

6、遍Irsquo;msoi;ry.Irsquo;mlate・教师出示投影片（投影片上写有rdquo;Excusemerdquojorldquo;Irsquojmsorryrdquo;字的下面有四幅图：在拥挤的电梯里面、你碰掉别人的东西、问路、你骑车时不小心碰到别人）请学生分析哪种情况中用什么句子。分别找几个学生到门外去，假设他（她）迟到了，敲I】进来同日寸说:Excuseme.Irsquoinisorry.Irsquo;mlate.教师边做手势边说：Itdoesnrsquo;tmatter.Gotoy

7、ourseatandsitdown,please•然后请学生扮演教师，反复进行练习。听会话录音一遍，然后分句跟读再听录音两遍，分小组模仿录音，进行会话练习词汇与句型教学本课四会掌握的单词是number和twelve以及句子Whatrsquo;syournumber?Irsquo;mNumberTwelve.A.拼读和书写单词number和twelve出示词汇number的词卡，教师示范三遍，让学生注意观察教师的口形，有闭嘴的动作。找学生从元音开始读,然后是、、、、分组读示范twelve的发音，强调让

8、学生看口形，提醒学生将单词中的辅音发准，防止将读做或，全班读与个别读相结合，注意适当纠正学生的发音。B.板书句子Whatrsquo;syournumber?Irsquo;mNumberTwelve.提醒学生注意，不要将句子中的your写成you。答语中number和twelve的第一个字母要大写。学生在练习册上摹写。Sing教唱Disney英语中的歌曲Numbers先让学生听歌曲录音，学生熟悉了歌曲的曲调后，让学生跟录音学唱。练一练完成课堂练习中Lesson4的听音写