小学一年级英语教案－Unit6Atthezoo第二课时～

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1、小学一年级英语教案一Unit6Atthezoo第二课时〜【课题】UnitSixAttheZoo【教学重点】在情景中运用small,big,long,short,tall。【教学难点】have和has的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。【教具准备】1教师准备教材配套的录音带。2教师准备Letrsquo;stalk/A部分的教学课件。3教师准备第一册Unit4BLetrsquo:schant的磁带。4教师准备所学动物类单词卡片(或玩具)和图片。5学生准备相关的动物玩具及面具。(每人至少一个)【教学过程】1热身、复习(Warm-up/

2、Revision)(1)日常口语练习。(2)教师播放第一册Uni14BLetrsquo;schant的录音带。将cat,pig,monkey,mouse的图片贴在黑板上。学生边指图边跟录音复习歌谣，还可以做出相应的动作。通过此歌谣可以复习Lookathellip;的句型，以及big,fat,funny等单词。2呈现新课(Presentation)(1)教师为学生播放本单元第一课时的教学课件，复习单词big,1ong,short,small,tallo(2)了解so的用法。学生读完Unit4BLetrsquo;schant的歌谣后，

3、教师从黑板上取下pig的图片，对学生说：Lookatthepig.Itrsquo;ssobig・强调so的语调，并加以ldquo;大rdquo;的手势。接着，教师拿下mouse的图片，对学生说：Lookatthemouse・Itrsquo;ssmall.Itrsquo;ssohellip;示意学生说出：ltrsquo;ssosmal1.同样，教师做出Idquo;小rdquo;的手势。让学生体会so在句子中的意思是：Idquo;强调某种程度rdquo:o(3)教师出示单词卡片或实物对比的方法，再次认读并复习表示大小、长短的单词big

4、,long,short,small,tallo(4)教师播放Letrsquo;stalk/A部分的教学课件,让学生初步了解对话含义。(5)根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察,让学生说说大象的眼睛、子以及整体的样子。S:Theelephanthasalongnose・Ithasbigears・Ithasashorttail.Itis(so)big•教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Lookattheelephant,Itrsquo;ssobig・Ithasalongnoseandashorttai1.Ithas

5、smalleyesandbigears.(1)再次观看Letrsquojstalk/A部分的教学课件，让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。3趣味操练(Practice)(1)将课件中的声音关闭，为其中的人物配音。(2)让学生拿出事先准备好的玩具。先将学生手中的各个玩具单词说一说，然后教师做示范：请一名学生上讲台前，教师指着学生手中的玩具说：Amonkey.Lookatthemonkey.Ithossmollears.Ithasbigeyesandlongtail.(etc.)之后，请几个能力较强的学生说说手中动物玩具的

6、样子。(3)让学生以小组为单位，继续练习简单形容自己、他人或小动物的情况。在此处，教师提示学生注意：形容自己日寸说:Ihavebigeyesandsmallmouth・Ihavehellip；・形容他人时说：He/Shehaslonghair・形容小动物时说：Ithasalongnose.(4)教师请每组派一名学生到讲台前表述组里的人或小动物玩具。女口：Lookatthemonkey.Itrsquo;ssofunny.Ithasalongtailandabigmouth.Ithasbigeyesandasmallnose.Or:L

7、ookatMary(Mike/Tom).Shehasbigeyesandsmallnose.Shehaslonghair.Sheishappy.(1)做Letrsquo;spractise部分的练习。按照课本中所呈现的方式，教师先拿出一个小猪的面具，请一名学生到讲台前戴上面具，扮演ldquo;小猪rdquo;,说：Ihavehellip;.接着，教师可以让另一名学生转述ldquo;小猪rdquo;的话，如：Look,ithasbignoseandsmalleyes.教师带领学生做游戏，通过游戏的形式让学生连锁记忆，从而复习巩固介绍

8、自己、他人或小动物情况的句子。4课堂评价(Assessment)做活动手册第35页的练习，方法和步骤同以前。5扩展性活动(Add-activities)教师把学生带到室外，做传球说物的游戏。将学生分为3mdash;4组，每组围成一个圈，每圈的学生分