资源描述：
《小学一年英语教案－Unit6Atthezoo第一课时～》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学一年英语教案一Unit6Atthezoo第一课时〜【课题】UnitSixAttheZoo【教学重点】听、说、认读几个形容词small,big,long,short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。【教学难点】单词small中的发音，舌头要上卷。【教具准备】1教师准备教材配套的录音带。2教师准备Letrsquo;slearn部分的课件。3学生准备动物玩具，每人带1-2个。4教师准备所学单词卡片和图片。【教学过程】1热身、复习(Warm-up/Revision)(1)日常口语会话展示。(2)教师播放ldquo;HideandSeekrdquo;的歌曲录音,师生边唱边做动作
2、。(3)利用字母卡片复习26个英文字母。用升、降两种语调读字母，注意每个字母的发音做到准确到位。2呈现新课(Presentation)(1)游戏：猜动物。T:Listentome,children.Guesswhatitis.Ithasalongnose.Ithastwobigearsandashorttail.Itrsquojsgray.教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。S:Itisanelephant・T:Yes・Good・Itisanelephant・(2)在播放之前，教师说：Youwillseeabeautifulpicture・Lookatitcarefullya
3、ndtellus:Whatrsquo;sinit?/Whatarethey?教师快速展示系列动物图片：giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger。学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。(3)继续展示图片：Anelephantandamouse.对比大象和老鼠。T:Whatarethey?Theyareanelephantandamouse・0h,Look!Theelephantisverybig.Butthemouseisverysma11.教师强调big和smallo此时，教师可播放动画课件，将鼠标移到elephant的图案
4、上，图案elephant的下面出现单词big。将鼠标移到mouse的图案上，图案mouse的下面出现单词small□用同样的方法学习short和1ongo注意：单词small中的发音，教师提示学生舌头要上卷。(2)完整播放动画，学生跟读学习单词；教师也可关闭声音，让学生看动画读单词。(5)播放Letrsquo;siearn部分的录音，手指单词跟读。3趣味操练(Practice)(1)教师将Letrsquo;slearn部分的单词卡举起，带读，学生以ldquo;开火车rdquo;的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。图：s-m-a-l-lsmall,etc.(2)Letrsquo
5、;sdo部分的内容。a.教师播放Letrsquo;sdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。b.教师使用Letrsquo;sdo部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。c.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。(3)游戏：耳语。把学生分为5mdash;6组，教师向每组的第一名学生耳语一个指令，如:Tai1,tall,tallIMakeyourselftall.这名学生依次向组里的第二名学生耳语这个指令。以此类推,直至最后一个学生。最后这名学生快步跑道讲台根据指令做动作，谁又快又正确就为他们组赢一分。然后，每组的第一名学生站到队尾
6、。4课堂评价(Assessment)做活动手册本单元36页的练习，方法和步骤同以前。5扩展性活动(Add-activities)让学生说说有关动物类的单词，女口：panda,kangaroo,duck,cat,dog,giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger。随后，让学生分小组将自己准备好的动物玩具拿出，形容动物。如I：Thegiraffeisverytall.Theelephanthasalongnose.还可以告诉学生，颜色词也是在形容事物，鼓励学生将一种事物的样子和颜色都说说，女口：Thepandahastwoblackeyes・【
7、板书设计】UnitSixAttheZoosmallbiglongshort(图片和词卡)友情提醒：教育资源库收集与整理，特别感谢原作者!
