英语教案－unit6atthezoo第一课时

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程英语教案－Unit6Atthezoo第一课时　　UnitSixAttheZoo　　听、说、认读几个形容词small，big，long，short。　　听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。　　单词small中[l]的发音，舌头要上卷。　　　　1教师准备教材配套的录音带。　　2教师准备Let’slearn部分的课件。　　3学生准备动物玩具，每人带1-2个。　　4教师准备所学单词卡片和图片。　　　　1热身、复习(Warm-up/Revisio

2、n)　　（1）日常口语会话展示。　　（2）教师播放“HideandSeek”的歌曲录音，师生边唱边做动作。　　（3）利用字母卡片复习26个英文字母。用升、降两种语调读字母，注意每个字母的发音做到准确到位。　　2呈现新课(Presentation)　　（1）游戏：猜动物。　　T:Listentome，children。Guesswhatitis。　　Ithasalongnose。Ithastwobigearsandashorttail。It’sgray。教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。　　S:Itisanelephant。　　T:Yes。Goo

3、d。Itisanelephant。　　（2）在播放之前，教师说：Youwillseeabeautifulpicture。Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?　　教师快速展示系列动物图片：giraffe，elephant，monkey，mouse，rabbit，近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建

4、设步伐，推进农业产业化、标准化进程tiger。　　学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。　　（3）继续展示图片：Anelephantandamouse。对比大象和老鼠。　　T:Whatarethey?Theyareanelephantandamouse。Oh，Look!Theelephantisverybig。Butthemouseisverysmall。教师强调big和small。　　此时，教师可播放动画课件，将鼠标移到elephant的图案上，图案elephant的下面出现单词big。将鼠标移到mouse的图案上，图案mouse的下面

5、出现单词small。用同样的方法学习short和long。　　注意：单词small中[l]的发音，教师提示学生舌头要上卷。　　（4）完整播放动画，学生跟读学习单词;教师也可关闭声音，让学生看动画读单词。　　（5）播放Let’slearn部分的录音，手指单词跟读。　　3趣味操练(Practice)　　（1）教师将Let’slearn部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。图：s-m-a-l-lsmall，etc。　　（2）Let’sdo部分的内容。　　a。教师播放Let’sdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的

6、活动。　　b。教师使用Let’sdo部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。　　c。学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。　　（3）游戏：耳语。　　把学生分为5—6组，教师向每组的第一名学生耳语一个指令，如：Tall，tall，tall!Make近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进

7、程yourselftall。这名学生依次向组里的第二名学生耳语这个指令。以此类推，直至最后一个学生。最后这名学生快步跑道讲台根据指令做动作，谁又快又正确就为他们组赢一分。然后，每组的第一名学生站到队尾。　　4课堂评价(Assessment)　　做活动手册本单元36页的练习，方法和步骤同以前。　　5扩展性活动(Add-activities)　　让学生说说有关动物类的单词，如：panda，kangaroo，duck，cat，dog，giraffe，elephant，monkey，mouse，rabbit，tiger。随后，让学生分小组将自己准备好的动物玩具

8、拿出，形容动物。如：Thegiraffeisverytall。Theelephanthasal