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《小学三年级英语教案《Unit6Atthezoo第二课时》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学三年级英语教案Wnit6Atthezoo第二课时》【课题】UnitSixAttheZoo【教学重点】在情景中运用small,big,long,short,tallo【教学难点】have和has的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。【教具准备】1教师准备教材配套的录音带。2教师准备Let'stalk/A部分的教学课件。3教师准备第一册Unit4BLet'schant的磁带。4教师准备所学动物类单词卡片(或玩具)和图片。5学生准备相关的动物玩具及面具。(每人至少一个)【教学过程】1热身、复习(Warm-up/Revision)(1)日常
2、口语练习。(2)教师播放第一册Unit4BLet,schant的录音带。将cat,pig,monkey,mouse的图片贴在黑板上。学生边指图边跟录音复习歌谣，还可以做出相应的动作。通过此歌谣可以复习Lookat...的句型，以及big,fat,funny等单词。2呈现新课(Presentation)(1)教师为学生播放本单元第一课时的教学课件，复习单词big,long,short,small,tallo(1)了解so的用法。学生读完Unit4BLet,schant的歌谣后，教师从黑板上取下pig的图片，对学生说：Lookatt
3、hepig.lt'ssobig.强调so的语调，并加以“大”的手势。接着，教师拿下mouse的图片,对学生说：Lookatthemouse.lt'ssmall.lt'sso...示意学生说出：It'ssosmall.同样，教师做出“小"的手势。让学生体会so在句子中的意思是：“强调某种程度”。(2)教师出示单词卡片或实物对比的方法，再次认读并复习表示大小、长短的单词big,long,short,small,tall□(3)教师播放Let'stalk/A部分的教学课件，让学生初步了解对话含义。(4)根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察
4、，让学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体的样子。S:Theelephanthasalongnose.Ithasbigears.Ithasashorttail.Itis(so)big.教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Lookattheelephant,It'ssobig.Ithasalongnoseandashorttail.Ithassmalleyesandbigears.(5)再次观看Let'stalk/A部分的教学课件，让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。3趣味操练(Practice)(1)将课件中的声音关
5、闭，为其中的人物配音。(2)让学生拿出事先准备好的玩具。先将学生手中的各个玩具单词说一说，然后教师做示范：请一名学生上讲台前，教师指着学生手中的玩具说：Am&#l11nkey.Lookatthem&#l11nkey.Ithassmallears.Ithasbigeyesandlongtail.(etc.)之后，请几个能力较强的学生说说手中动物玩具的样子。(3)让学生以小组为单位，继续练习简单形容自己、他人或小动物的情况。在此处，教师提示学生注意：形容自己时说：Ihavebigeyesandsmallmouth.Ihave....形容他人
6、时说：He/Shehaslonghair.形容小动物时说：Ithasalongnose.(4)教师请每组派一名学生到讲台前表述组里的人或小动物玩具。女口：Lookatthem&#l11nkey.It，ssofunny.Ithasalongtailandabigmouth.Ithasbigeyesandasmallnose・Or:LookatMary(Mike/Tom).Shehasbigeyesandsmallnose・Shehaslonghair.Sheishappy・(1)做Let'spractise部分的练习。按照课本中所呈现的方
7、式，教师先拿出一个小猪的面具，请一名学生到讲台前戴上面具，扮演“小猪”，说：Ihave....接着，教师可以让另一名学生转述“小猪”的话，女口：Lo三年级英语
