What27s this 教学反思

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1、EEC英语三年级上册Lesson3What’sThis？教学反思Lesson3What’sThis？教学反思本课为EEC小学英语三年级上册第三单元的第一课时。本课的教学目标为学会pen/pencil/eraser读及拼写，并对this和that的两个单词做到准确区分，了解this是表示离自己近的物品，而that是表示离自己远的物品。同时能够使用新句型Isthis/that...?来询问物品。我授课的学生为三年级的学生，因为刚刚接触英语，孩子们对学习英语有很大的兴趣，因此，知道我要来上课孩子们已经早早的做好了准备，特别积极。在课堂上我设计了大量

2、的游戏，孩子们喜欢做游戏及其对图片的好奇心，使学生参与活动积极性大大地提高了，完全调动了学生的思维以及积极性，让学生在英语课堂上告别那些机械地操练，而是更主动的进行英语思考。Forexample：在练习Isthis...?和Isthat...?这两个句型时，学生通过直观地观察物品所在位置以及与图片之间的位置关系，通过实物练习选择正确的问句。再比如，学习pen这个单词的时候，学生通过看到图片的一角猜这个图形可能是什么物品，面对“钢笔的一角”，学生们有的猜铅笔，有的猜木棍，有的猜桌子，真的发散了学生的思维，充分地发挥了学生的想象力，积极思考。同时

3、，我也对本节课进行了反思。首先我没能很好地把握住课的节奏，因此导致了课堂教学前松后紧，是后面的两个教学任务完成的不好，一是听录音没有给孩子充分的时间去感知，直接让孩子跟读，觉得孩子学习的时候有些吃力；二是情景表演，时间不充足只让两组孩子做了展示。因此，在以后的教学中，掌握好课的节奏十分重要的。通过反思这节课，使我对我的教学环节有了更明确地目标，使我的教学方法有了很大的收获与提高。同时，能够更准确、更清楚地认识到课堂中的不足，今后我会更加努力完善自己的课堂。